本書按照各美術(shù)核心素養(yǎng)的特征和內(nèi)涵劃分單元，分為圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐、文化理解、綜合六個單元，每個單元精選以單個或綜合美術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)為核心研究目標(biāo)的典型課例。課例中設(shè)計的學(xué)習(xí)活動，以問題驅(qū)動，旨在讓學(xué)生利用校內(nèi)外所學(xué)的知識技能和個人綜合素養(yǎng)解決問題，形成規(guī)律性認(rèn)知，并轉(zhuǎn)化成可運(yùn)用、可衍生的核心素養(yǎng)。