本書介紹了高等教育活動(dòng)中的學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的心理規(guī)律、心理現(xiàn)象，并對(duì)利用這些規(guī)律提高教與學(xué)的效率以及培養(yǎng)學(xué)生健全的人格的途徑與方法進(jìn)行了充分的論述。