為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，引領(lǐng)小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)改革方向，指導(dǎo)一線教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)把握道德與法治課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，提升教師的課堂教學(xué)水平和實踐能力，提高課程實施質(zhì)量，本書根據(jù)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，結(jié)合一線教師教學(xué)實踐，梳理出25個小學(xué)道德與法治教學(xué)關(guān)鍵問題，每個教學(xué)關(guān)鍵問題都包括問題提出、問題分析、問題解決、教學(xué)建議等模塊，問題解決部分按照內(nèi)容需要穿插教學(xué)實踐案例。本書由道德與法治課標(biāo)組成員組織相關(guān)專家和教研員編寫，具有權(quán)威性、科學(xué)性、實用性等特點，旨在幫助一線道德與法治教師根據(jù)新課標(biāo)更好地開展教學(xué)。