本書基于總體藝術(shù)治療理念,探索藝術(shù)與自然融合的療愈之道。通過大地藝術(shù),森林療法,漂流與徒步等體驗,揭示自然修復(fù)心靈的力量;以創(chuàng)作,呼吸,繪畫和通感,促進情緒轉(zhuǎn)化與感官激活;并結(jié)合曼陀羅,頌缽冥想,正念飲食等日常實踐,將療愈延展為生活方式。最終在生命對話中,引領(lǐng)讀者重建與自然,藝術(shù)的深層連接,喚醒自愈力。
潘羅敏,哲學(xué)博士,博士生導(dǎo)師,西安美術(shù)學(xué)院油畫系學(xué)士、德國柏林藝術(shù)大學(xué)繪畫專業(yè)碩士、韓國南首爾大學(xué)藝術(shù)管理博士,中國美術(shù)學(xué)院繪畫藝術(shù)學(xué)院訪問學(xué)者。南昌工學(xué)院藝術(shù)與傳媒設(shè)計學(xué)院專職教師,南昌工學(xué)院圖書館療愈閱讀工作室負(fù)責(zé)人,泰國格樂大學(xué)兼職教授博士生導(dǎo)師,蒙古國電影藝術(shù)學(xué)院特聘教授
碩士生導(dǎo)師,中蒙聯(lián)合國際大學(xué)碩士生導(dǎo)師,曾任韓國南首爾大學(xué)外籍教授,溫州實驗藝術(shù)促進會副會長,兼職溫州市龍灣區(qū)慈善總會潘羅敏藝術(shù)工作室主任,溫州醫(yī)科大學(xué)心理衛(wèi)生中心孤獨癥研究中心指導(dǎo)教師等。先后發(fā)表《兒童自閉癥繪畫藝術(shù)治療實驗——以開放藝術(shù)工作室為干預(yù)取向》等十余篇核心期刊論文,出版專著《兒童孤獨癥繪畫藝術(shù)治療實驗研究》等。
第一章大地藝術(shù)——與自然的藝術(shù)對話 /001
第二章森林療法——人,自然,邊界/021
第三章人體漂流計劃——在自然中流動 /039
第四章徒步——-足跡與心性 /049
第五章呼吸療法——-關(guān)注自我呼吸 /069
第六章開放的工作室——-象征性和意象性觀看 /087
第七章行動繪畫——情緒的宣泄/109
第八章音樂與繪畫——尋找樂趣 /131
第九章 森林曼陀羅——接受自己的情感 /149
第十章催眠音樂——-睡眠與冥想 /169
第十一章飲食療愈——對自我飲食的關(guān)注 /185
第十二章閱讀療愈——文字間的療愈力 /199
致謝/211