本書基于多項(xiàng)國際前沿研究，首次系統(tǒng)揭示了0~3歲兒童語言習(xí)得的完整過程。研究發(fā)現(xiàn)，胎兒在孕6個(gè)月時(shí)就開始為語言發(fā)展做準(zhǔn)備，他們不僅能識別母親聲音的獨(dú)特韻律，還會對不同語言的語調(diào)產(chǎn)生不同反應(yīng)。0~1歲是語言發(fā)展的“無聲革命”期。通過精巧的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)4個(gè)月大的嬰兒已經(jīng)能識別句子中的正常停頓模式，6個(gè)月大的寶寶則像小小統(tǒng)計(jì)學(xué)家一樣，開始分析語音出現(xiàn)的概率。1~2歲迎來詞匯爆發(fā)期，嬰兒每月能掌握22~37個(gè)新詞。研究發(fā)現(xiàn)，這個(gè)階段孩子常出現(xiàn)的“過度延伸”現(xiàn)象其實(shí)是分類能力發(fā)展的標(biāo)志。2~3歲是語法覺醒的關(guān)鍵期，幼兒開始理解復(fù)雜句型，能通過詞序分辨“大鳥逗餅干怪”和“餅干怪逗大鳥”的區(qū)別。本書獨(dú)創(chuàng)“家庭實(shí)驗(yàn)室”板塊，將復(fù)雜的科學(xué)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為簡單有趣的親子游戲。父母不僅能親眼見證科學(xué)結(jié)論，還能掌握實(shí)用的養(yǎng)育技巧。