本書共八章，內(nèi)容包括：具身德育的提出、具身德育的中國傳統(tǒng)根基、具身德育的世界視野、具身德育的基本理論、具身德育的本質(zhì)特征、具身德育的品德發(fā)展觀、具身德育為立德樹人尋求最佳支點(diǎn)、具身德育課程與教學(xué)。