本書緊緊圍繞“職業(yè)教育測量與評價(jià)”這一核心主線，全面系統(tǒng)地梳理職業(yè)教育領(lǐng)域的前沿評價(jià)理論、實(shí)用方法與先進(jìn)技術(shù)，深度融合國內(nèi)外豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精心構(gòu)建起一套覆蓋多維度、多場景的測評框架，為提升職業(yè)教育質(zhì)量、夯實(shí)職業(yè)教育根基提供堅(jiān)實(shí)的科學(xué)依據(jù)。 本書遵循“理論奠基—方法支撐—實(shí)踐應(yīng)用”的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯脈絡(luò)逐步展開。具體安排如下: 基礎(chǔ)理論篇（第一章至第四章）。從職業(yè)教育測量與評價(jià)的基礎(chǔ)概念和發(fā)展歷程切入，深度剖析信度、效度、難度、區(qū)分度等核心質(zhì)量特征，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的理論基石。實(shí)施技術(shù)篇（第五章至第八章）。聚焦職業(yè)院校辦學(xué)水平測評、產(chǎn)教融合質(zhì)量測評、學(xué)生測評、“雙師型”教師測評等關(guān)鍵應(yīng)用場景，詳細(xì)闡釋指標(biāo)構(gòu)建、工具開發(fā)、數(shù)據(jù)分析以及結(jié)果應(yīng)用的全流程，助力讀者掌握實(shí)際操作技能。深化應(yīng)用篇（第九章至第十一章）。將視角延伸至專業(yè)建設(shè)、教學(xué)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)基地等職業(yè)教育的關(guān)鍵領(lǐng)域，結(jié)合豐富的實(shí)際案例和詳細(xì)的操作指南，深入探索評價(jià)體系的動(dòng)態(tài)優(yōu)化路徑，為職業(yè)教育實(shí)踐提供切實(shí)可行的指導(dǎo)。