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職業(yè)教育教學(xué)論
本書旨在構(gòu)建具有中國特色的職業(yè)教育教學(xué)理論體系,為職業(yè)教育工作者提供兼具理論深度與實(shí)踐價(jià)值的專業(yè)指導(dǎo)。本書立足職業(yè)教育類型教育定位,緊扣“產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”的育人特色,系統(tǒng)梳理職業(yè)教育教學(xué)的基本規(guī)律與方法論體系。在編寫過程中,我們著重把握以下原則:一是理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一,既闡釋職業(yè)教育教學(xué)的學(xué)理基礎(chǔ),又提供可操作的實(shí)踐范式;二是傳承性與創(chuàng)新性相協(xié)調(diào),既繼承傳統(tǒng)職業(yè)教育的寶貴經(jīng)驗(yàn),又融入數(shù)字化時(shí)代教學(xué)變革的最新成果;三是普適性與針對性相結(jié)合,既注重職業(yè)教育共性規(guī)律的提煉,又兼顧不同專業(yè)大類的教學(xué)特性。
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