本書從理論探索與實(shí)踐案例等維度，呈現(xiàn)勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的實(shí)施策略與成效評估，為高校深化勞動教育改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制提供參考。