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叢書名：高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目規(guī)劃教材
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- 作者：余紅娟 編
- 出版時間：2013/12/1
- ISBN：9787040385632
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：TN79
- 頁碼：286
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《數(shù)字電子技術/高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目規(guī)劃教材》是高等職業(yè)教育應用電子技術專業(yè)教學資源庫核心課程“電子電路的分析與應用”配套教材之一�！稊�(shù)字電子技術/高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目規(guī)劃教材》在進行基于工作過程系統(tǒng)化的專業(yè)教學改革和傳統(tǒng)電類專業(yè)基礎課教學經(jīng)驗相融合的基礎上，對“數(shù)字電子技術”部分的理論內(nèi)容和實訓項目進行了系統(tǒng)梳理和項目開發(fā)，且經(jīng)過了多個輪回的教學實施和實踐，注意與模擬電子技術、單片機技術和EDA技術課程的內(nèi)容銜接。書中基礎理論內(nèi)容詳細，適合學生自學，實訓項目分兩類，一類是與基礎理論知識對接應用，滿足“數(shù)字電子技術”課程基本教學需求；另一類是綜合應用，滿足強化應用能力培養(yǎng)的更高層面的需求。其中數(shù)字電子琴項目貫通全書，分模塊進行實訓詳解，起到很好的助學作用。其他綜合項目更具有通用性，與各校實訓條件相符。
《數(shù)字電子技術/高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目規(guī)劃教材》可供高職院校電子信息類專業(yè)及相關專業(yè)作為教材使用，同時也可作為其他學校及社會學習者的自學讀物。配套資源豐富，與單片機技術和EDA技術銜接，有助于學生應用基礎知識進行自主提升。
《高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目規(guī)劃教材·高等職業(yè)教育應用電子技術專業(yè)教學資源庫:數(shù)字電子技術》可供高職院校電子信息類專業(yè)及相關專業(yè)作為教材使用，同時也可作為其他學校及社會學習者的自學讀物。配套資源豐富，與單片機技術和EDA技術銜接，有助于學生應用基礎知識進行自主提升。
第1章數(shù)制與碼制
1.1模擬信號與數(shù)字信號
1.1.1模擬信號與數(shù)字信號
1.1.2模擬電路和數(shù)字電路
1.1.3數(shù)字電路的發(fā)展
1.2數(shù)制表示方法
1.2.1十進制數(shù)
1.2.2二進制數(shù)
1.2.3八進制數(shù)
1.2.4十六進制數(shù)
1.3數(shù)制轉(zhuǎn)換
1.3.1十進制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)、十六進制數(shù)
1.3.2十六進制數(shù)、二進制數(shù)與十進制數(shù)間的轉(zhuǎn)換
1.3.3二進制數(shù)與十六進制數(shù)間的轉(zhuǎn)換
1.4碼制
1.4.1十進制數(shù)的BCD碼表示方法
1.4.2字母數(shù)字碼
1.4.3原碼、反碼、補碼實訓項目
項目1.1計算機鍵盤的編碼原理分析
項目1.2光電編碼盤的編碼原理分析
項目1.3數(shù)字電子琴的鍵盤編碼原理分析
本章小結(jié)
習題
第2章邏輯門功能及其電路特性
2.1基本邏輯門
2.1.1與、或、非邏輯運算
2.1.2與、或、非門電路
2.1.3 與、或、非門應用電路仿真
2.2其他邏輯門及應用
2.2.1與非門
2.2.2或非門
2.2.3異或門
2.2.4同或門
2.3其他輔助門電路
2.3.1三態(tài)門
2.3.2集電極開路邏輯門
2.4集成電路邏輯門
2.4.1 TTL集成邏輯門
2.4.2 CMOS集成邏輯門
實訓項目
項目2.1邏輯筆制作
項目2.2聲光報警器分析與制作
項目2.3數(shù)字電子琴線與總線電路分析
本章小結(jié)
習題
第3章數(shù)字邏輯基礎
第4章組合邏輯電路的分析與設計
第5章觸發(fā)器功能及其電路特性
第6章時序邏輯電路的分析與設計
第7章A/D與D/A轉(zhuǎn)換器及應用
第8章半導體存儲器
第9章脈沖信號產(chǎn)生電路
第10章數(shù)字系統(tǒng)調(diào)試
參考文獻
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