海倫·凱勒代表作,一本讓千百萬(wàn)人重獲信心與希望的書,被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。最佳譯本著名翻譯家陳才權(quán)威譯作,文學(xué)經(jīng)典完美呈現(xiàn)。國(guó)際大師插圖最能融合文學(xué)性和藝術(shù)性的插圖作品,圖文并茂,營(yíng)造最佳閱讀體驗(yàn)。權(quán)威出版社北京師范大學(xué)出版社是一個(gè)中央級(jí)的出版社,是中國(guó)最具影響力的教育出版社之一,獨(dú)家出版《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。
國(guó)家教育部分別于2001年和2003年頒布了作為基礎(chǔ)教育課程改革核心內(nèi)容的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(以下簡(jiǎn)稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”),2011年又對(duì)義務(wù)教育階段(小學(xué)、初中)的“課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行了修訂,頒布了《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》!罢n程標(biāo)準(zhǔn)”是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù),是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。
“課程標(biāo)準(zhǔn)”(2011年版)明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品位。提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”,并規(guī)定了不同階段學(xué)生的閱讀總量,指定和推薦了具體的課外讀物書目。從推薦書目可以看出,“課程標(biāo)準(zhǔn)”把中小學(xué)生的課外閱讀,尤其是中外名著的閱讀擺到了非常重要的位置。
語(yǔ)言學(xué)家、教育家呂叔湘先生曾一再?gòu)?qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性,他認(rèn)為自己的語(yǔ)文能力70%是得之于課外閱讀。多讀課外書可以提高語(yǔ)文能力,這是所有人特別是語(yǔ)文能力較好的
國(guó)家教育部分別于2001年和2003年頒布了作為基礎(chǔ)教育課程改革核心內(nèi)容的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(以下簡(jiǎn)稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”),2011年又對(duì)義務(wù)教育階段(小學(xué)、初中)的“課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行了修訂,頒布了《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》!罢n程標(biāo)準(zhǔn)”是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù),是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。
“課程標(biāo)準(zhǔn)”(2011年版)明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品位。提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”,并規(guī)定了不同階段學(xué)生的閱讀總量,指定和推薦了具體的課外讀物書目。從推薦書目可以看出,“課程標(biāo)準(zhǔn)”把中小學(xué)生的課外閱讀,尤其是中外名著的閱讀擺到了非常重要的位置。
語(yǔ)言學(xué)家、教育家呂叔湘先生曾一再?gòu)?qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性,他認(rèn)為自己的語(yǔ)文能力70%是得之于課外閱讀。多讀課外書可以提高語(yǔ)文能力,這是所有人特別是語(yǔ)文能力較好的人的共同體會(huì)。而中外名著則是學(xué)生課外閱讀的首選,因?yàn)橹型饷侨祟悢?shù)千年的文化積累與文明傳承,這些經(jīng)過(guò)歷史的積淀與檢驗(yàn)的文化財(cái)富,是我們?nèi)≈槐M,用之不竭的知識(shí)源泉。
基于以上考慮,北京師范大學(xué)出版社憑借自身教育研究資源,組織了一批學(xué)者和專家,包括當(dāng)代著名的作家、翻譯家、語(yǔ)文教育研究者、特級(jí)教師等,根據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”推薦書目,并吸收了一些權(quán)威學(xué)者最新的青少年閱讀研究成果和閱讀書目的推薦意見(jiàn),精心編撰了這套“語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書”。本套叢書經(jīng)過(guò)周到的考量和嚴(yán)格的篩選,最終選定了包含有童話、寓言、故事、詩(shī)歌散文、長(zhǎng)篇文學(xué)名著、中國(guó)古典名著、歷史讀物、科普科幻作品等各種類別的必讀書目。
本套叢書是專門為廣大中小學(xué)生傾力打造的經(jīng)典讀物,版本完善,內(nèi)容準(zhǔn)確,體例設(shè)置科學(xué)實(shí)用。叢書中的外國(guó)文學(xué)名著均為全譯本,我們選用了著名翻譯家的譯本,并編排了大量的由國(guó)外繪畫大師繪制的精美原版插圖,其中大部分插圖都是首次在國(guó)內(nèi)圖書中呈現(xiàn)。針對(duì)中國(guó)古典名著、國(guó)學(xué)類圖書,我們邀請(qǐng)了包括蔡義江、張景、馬東瑤等在內(nèi)的眾多學(xué)者和專家,由他們負(fù)責(zé)編寫和把關(guān),以確保此類圖書的權(quán)威性與專業(yè)性。
叢書通過(guò)“導(dǎo)讀”“旁批”“要點(diǎn)評(píng)析”“考點(diǎn)精選”等欄目,對(duì)名著的精髓部分、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),進(jìn)行了細(xì)致的講解與指導(dǎo),幫助學(xué)生有效積累文學(xué)知識(shí),掌握閱讀方法,借鑒寫作技巧,切實(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng)。我們還針對(duì)其中思想內(nèi)涵較深的作品,組織原書的著譯者和相關(guān)學(xué)者、專家編寫了權(quán)威、專業(yè)的點(diǎn)評(píng),通過(guò)對(duì)作品重點(diǎn)篇章、重要段落、內(nèi)容要點(diǎn)、精彩語(yǔ)句的批注和評(píng)析,實(shí)現(xiàn)了對(duì)作品全面、深入的剖析與解讀,使讀者能夠輕松領(lǐng)悟名著精髓,充分理解名著內(nèi)涵,真正讀懂名著、讀活名著。
我們希望通過(guò)本套叢書的出版,能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀熱情,提高其閱讀品位。希望廣大中小學(xué)生把本套叢書當(dāng)成良師益友,與名著同行,在閱讀中成長(zhǎng)。
李觀政
2014年6月于北京
第一章
我懷著一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心情開(kāi)始寫自己的人生故事。我的童年生活籠罩著一層金色的面紗,在要撩開(kāi)它時(shí),我的內(nèi)心充滿了疑慮。寫一部自傳是一件有難度的事。當(dāng)我嘗試著梳理最早的印象時(shí),我發(fā)現(xiàn)在過(guò)去漫漫的歲月中,事實(shí)和想象往往相互交織,難以分辨。成年女性通過(guò)她們的幻想勾勒出童年的經(jīng)歷。我對(duì)童年時(shí)期的印象,有一些還栩栩如生,但其余的大都籠罩在“牢獄”一般的陰影中;而且,童年時(shí)代的快樂(lè)與悲傷已經(jīng)被歲月沖淡。我早期教育中許多重要的事件也被重大發(fā)現(xiàn)的激動(dòng)和喜悅湮沒(méi)。因此,為避免單調(diào)乏味,我在敘述時(shí)只選擇那些最有趣、最有意義的片段。
1880年6月27日,我出生在位于亞拉巴馬州北部一個(gè)名為塔斯坎比亞的小鎮(zhèn)。
我父親祖上是土生土長(zhǎng)的瑞士人卡斯帕·凱勒,后來(lái)移民來(lái)到馬里蘭州。在我的瑞士祖先中,有一個(gè)人曾是蘇黎世第一位教授聾人的教師,他還寫了一部關(guān)于聾人教育的書——這和我的情況出奇地巧合;盡管人們相信“乞丐可能有當(dāng)皇帝的祖先,皇帝的祖先里也可能有乞丐”。
我的祖父是卡斯帕·凱勒的兒子。他在亞拉巴馬州“搞到”一大片土地,并最后在那里定居。我聽(tīng)說(shuō),他每年都會(huì)騎馬從塔斯坎比亞到費(fèi)城,去購(gòu)買種植園所需的物資。我姑媽至今還保存著他寫給家人的許多信函,其中,有他對(duì)那些旅行生動(dòng)形象的描述。
我的祖母凱勒是拉斐特1的一位助手——亞歷山大·摩爾的女兒,弗吉尼亞早期一位殖民總督——亞歷山大·斯波茨伍德的孫女,她還是羅伯特·E.李2排行第二的表妹。
我的父親亞瑟·H.凱勒是南方聯(lián)軍的一名上尉。母親凱特·亞當(dāng)斯比他小很多歲,是他的第二任妻子。她的祖父本杰明·亞當(dāng)斯娶蘇珊娜·E.古德休為妻,在馬薩諸塞州的紐伯里生活了多年。他們的兒子查爾斯·亞當(dāng)斯出生在馬薩諸塞州的紐伯里波特,后來(lái)搬到阿肯色州的赫勒納。內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后,他參加了南方軍隊(duì),后來(lái)官至準(zhǔn)將軍銜。他娶了露西·海倫·埃弗雷特為妻;露西與愛(ài)德華·埃弗雷特3和愛(ài)德華·埃弗雷特·黑爾4博士同出于一個(gè)家族。戰(zhàn)后,這家人遷到了田納西州的孟菲斯。
在那場(chǎng)疾病奪去我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)以前,我一直生活在一棟只有一大一小兩個(gè)正方形房間的小房子里;小的那間住著仆人。在南方,人們習(xí)慣在宅地附近蓋一所附屬的小房子,以備不時(shí)之需。父親在內(nèi)戰(zhàn)后也修建了這樣一所小房子;和母親結(jié)婚后,他們就搬進(jìn)那里去住了。小屋的頂上爬滿了常春藤、薔薇以及金銀花,從花園望去像一個(gè)涼亭。小小的門廊被滿眼的黃玫瑰和南方金剛藤遮蔽;蜂鳥和蜜蜂是這里的?。
凱勒家族居住的老宅距離我們的薔薇小屋只有幾步之遙。因?yàn)榉孔雍椭車臉?shù)木、籬笆都被美麗的英格蘭常春藤纏繞覆蓋著,所以人們叫它“常春藤園”。這個(gè)老式風(fēng)格的花園是我兒時(shí)的天堂。
在我的老師到來(lái)以前,我常常循著氣味,沿著方正堅(jiān)挺的黃楊樹(shù)籬笆摸索著前進(jìn),找到最初盛開(kāi)的紫羅蘭和百合花。在我發(fā)脾氣之后,我也會(huì)去那里,把熱乎乎的臉龐埋到?jīng)鲲`颼的樹(shù)葉或草叢中,舒緩心情。包圍在花團(tuán)之中,愉快地在花園中漫步,一直走到一根美麗的常春藤前——從葉片和花朵就能認(rèn)出,它就是爬滿花園盡頭那個(gè)倒塌了的涼亭的那一條。這是多么有趣啊!這里還有藤蔓四處攀緣的鐵線蓮,枝葉懸垂的茉莉,珍稀無(wú)比、芬芳馥郁的蝴蝶百合——因?yàn)樗鼈儖赡鄣幕ò昕瓷先ハ窈某岚;但是,最美麗的要?shù)薔薇。在北方的溫室里,我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)像我南方的家里這樣令人心滿意足的薔薇。它們就像長(zhǎng)長(zhǎng)的花彩1沿著門廊垂落下來(lái),在空氣中散發(fā)著純凈的芬芳。清晨,朝露浸潤(rùn)之后,它們摸上去是那樣的柔軟、純潔,我不禁想,上帝花園里的常春花也不過(guò)如此吧。
我生命的開(kāi)始和其他小生命一樣,非常簡(jiǎn)單。從出生到睜開(kāi)眼睛再到成為家庭的中心,我和大多數(shù)家庭的第一個(gè)孩子沒(méi)什么兩樣。所有的人都強(qiáng)調(diào),給家里的第一個(gè)孩子起名一定要重視。父親建議用米爾德里德·坎貝爾——一位他非常敬重的先輩的名字,并拒絕進(jìn)一步商榷。最后,母親說(shuō)希望用她母親婚前的名字——海倫·埃弗雷特,問(wèn)題才得到解決。但是,在抱我去教堂的途中,興奮的父親居然把名字忘了。這是情理之中的事,因?yàn)闆](méi)有采納他的建議,最后的決定他沒(méi)有參與。當(dāng)牧師問(wèn)他孩子的名字時(shí),他只知道決定隨外祖母的名字,于是就說(shuō)成了海倫·亞當(dāng)斯。
據(jù)說(shuō),我在會(huì)走路之前就已經(jīng)表露出好奇心十足而且很有主見(jiàn)的氣質(zhì)。別人做任何事,我都堅(jiān)持模仿。6個(gè)月時(shí),我就會(huì)尖聲說(shuō)出“你好”;有一天,我還清晰地說(shuō)出了“茶,茶,茶”,吸引了所有人的注意。即便在生病后,我還記得嬰兒時(shí)期學(xué)到的字中的一個(gè)——“水”。在我喪失說(shuō)話的能力后,我還繼續(xù)用“嘩……嘩……”的聲音來(lái)替代這個(gè)字,直到我學(xué)會(huì)拼寫這個(gè)字以后才停止使用。
人們告訴我,我是一周歲時(shí)開(kāi)始走路的。那天,母親給我洗完澡,把我從浴缸里抱出來(lái)放在她懷里。這時(shí),我突然被光滑的地板上樹(shù)葉跳動(dòng)的影子吸引住了。我從她懷里溜出來(lái),幾乎跑了過(guò)去。沖動(dòng)過(guò)后,我摔倒在地上,哭著要母親抱我起來(lái)。
這樣幸福的日子沒(méi)過(guò)多久。一個(gè)回響著知更鳥和嘲鶇音樂(lè)般叫聲的短暫的春天,一個(gè)水果豐盛薔薇茂盛的夏天,一個(gè)金燦燦的秋天,這一切匆匆掠過(guò),在一個(gè)心中充滿渴望的快樂(lè)的孩子面前留下了它們的禮物。然而好景不長(zhǎng),在那陰郁的二月,厄運(yùn)向我降臨,一場(chǎng)疾病奪走了我的視覺(jué)和聽(tīng)力,使我一夜之間回到了新生兒那種無(wú)意識(shí)的狀態(tài)。他們說(shuō)是急性胃部和腦部充血。醫(yī)生都認(rèn)為我沒(méi)救了。但是一天早晨,我退燒了——和它來(lái)時(shí)一樣突然、奇怪。那天早晨,一家人都欣喜萬(wàn)分,但是沒(méi)有人知道——連醫(yī)生也不例外——我再也看不見(jiàn)任何東西,聽(tīng)不到任何聲音了。
7
我對(duì)那場(chǎng)疾病還依稀有一些記憶。我尤其記得,當(dāng)我焦躁痛苦輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)母親撫慰我時(shí)的那份慈祥與溫柔;記得當(dāng)我從朦朧中醒來(lái),將干澀燥熱的眼睛轉(zhuǎn)向墻面,避開(kāi)我曾經(jīng)喜愛(ài)的——現(xiàn)在卻一天天變得暗淡的光線時(shí),我內(nèi)心的痛苦與困惑。但是,除了這些稍縱即逝的記憶外——如果算得上記憶的話——?jiǎng)e的一切就像一場(chǎng)噩夢(mèng)一樣,顯得不真實(shí)。逐漸,我習(xí)慣了被死寂和黑暗籠罩的生活,忘記了它曾經(jīng)的不同,直到她——我的老師——來(lái)到我的身邊,為我解開(kāi)靈魂的枷鎖。但是,在我生命最初的19個(gè)月里,我瞥見(jiàn)了廣袤的綠色田野、明亮的天空、樹(shù)木以及花朵,后來(lái)的黑暗不會(huì)將它們?nèi)磕ǖ簟H绻覀冊(cè)?jīng)看到過(guò),“那一天還有那一天所呈現(xiàn)的一切,都是我們的”。
第二章
我記不清楚生病最初幾個(gè)月發(fā)生的事情。我只知道自己坐在母親的懷里,或當(dāng)她做家務(wù)時(shí)抓住她的裙擺,貼在她身后。我用手觸摸每一件物品,察覺(jué)所有的動(dòng)靜。就這樣,我學(xué)會(huì)了很多事情。不久,為了滿足和別人交流的需要,我開(kāi)始使用簡(jiǎn)單的動(dòng)作示意。搖頭表示“不”,點(diǎn)頭表示“是”,拉一拉表示“來(lái)”,推一推則表示“走”。如何表示我想要的是面包呢?我會(huì)做切面包片和在上面抹黃油的動(dòng)作。如果想要母親在晚餐時(shí)做冰激凌,我會(huì)模仿操作制冰機(jī)的動(dòng)作,然后打個(gè)寒戰(zhàn)表示“冰涼”。母親也費(fèi)了不少心思,她成功地讓我學(xué)會(huì)了理解許多事情。當(dāng)她想讓我?guī)退檬裁礀|西的時(shí)候我總能知道,然后跑上樓或她暗示的其他任何地方。的確,在漫長(zhǎng)的黑暗的歲月中,我擁有的一切光明和美好的東西都是她飽含愛(ài)意的智慧給予的。
我對(duì)發(fā)生在身邊的許多事都一清二楚。我在5歲時(shí),就學(xué)會(huì)了疊放從洗衣房取回來(lái)的衣服,還能分辨出哪些是自己的。我從母親和姑媽的穿著打扮就知道她們什么時(shí)候要出門,并央求她們帶上我。每次家里來(lái)客人時(shí)我都會(huì)出來(lái)和他們打招呼,客人離開(kāi)時(shí)我會(huì)向他們揮手道別——我還依稀記得揮手的含義。一天,幾位紳士來(lái)拜訪母親,我感覺(jué)到大門開(kāi)關(guān)以及其他的聲音,知道客人到了。我突發(fā)奇想,在別人沒(méi)來(lái)得反應(yīng)之前就沖上樓,找到一件想象中會(huì)客時(shí)穿的衣服;站在鏡子前面,學(xué)我曾見(jiàn)到的其他人那樣,抹發(fā)油,涂化妝粉;然后在頭上別一張面紗,帶著褶皺垂到肩部,遮住我的臉;接著找來(lái)一個(gè)巨大的裙撐捆在我細(xì)小的腰上,在屁股后面不停搖擺,差點(diǎn)露到裙擺外面。一番打扮之后,我才下樓開(kāi)始款待客人。
我記不清是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣,但是我確定是在我的老師到來(lái)以前。我發(fā)現(xiàn),母親和我的朋友們通過(guò)用嘴巴說(shuō)話進(jìn)行交流,而不像我那樣用動(dòng)作示意。有時(shí)候,我站在談話的兩個(gè)人中間,觸摸他們的嘴唇,可是我弄不明白他們說(shuō)的是什么,這令我十分苦惱。我一邊活動(dòng)嘴唇,一邊發(fā)瘋似的做手勢(shì),但是絲毫沒(méi)有效果。我時(shí)常為之氣憤不已,又踢又鬧,直到把自己折騰得精疲力竭。
我淘氣的時(shí)候,自己是知道的,因?yàn)樘呶业谋D钒瓡r(shí)我知道她會(huì)痛;在發(fā)完脾氣后又會(huì)感到后悔。但是,每當(dāng)我得不到想要的東西時(shí),這種悔意總是被淘氣戰(zhàn)敗,“老毛病”一次次復(fù)發(fā)。
在那段時(shí)間,我有兩個(gè)朝夕相處的伙伴:一個(gè)是黑人小女孩瑪莎·華盛頓,她是一個(gè)廚師的小孩;另一個(gè)是老獵犬貝爾,她曾經(jīng)是一個(gè)了不起的獵手,斏梦业囊慌e一動(dòng),和她交流幾乎沒(méi)有任何困難,她對(duì)我的意圖總能心領(lǐng)神會(huì)。我在她面前經(jīng)常表現(xiàn)得盛氣凌人,為避免遭受拳腳相加的危險(xiǎn),她對(duì)我的專橫跋扈總是百依百順,這種感覺(jué)爽極了。我身體強(qiáng)壯,性格活躍,做起事來(lái)目的明確,不擇手段,不計(jì)后果,即使拼死一搏也在所不惜。我們整天待在廚房里,揉面團(tuán)、制冰激凌、磨咖啡;爭(zhēng)面包碗,給跑到廚房臺(tái)階周圍的成群的母雞和火雞喂食。其中有一些非常溫順,它們甚至到我手上啄食,還讓我撫摸。一天,一只大雄火雞從我手中搶走了一個(gè)西紅柿。或許是受到火雞“大師”成功經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā),我們從廚房里偷了一個(gè)剛上好糖霜的蛋糕,躲到一堆柴火上吃了個(gè)精光。后來(lái),我大病一場(chǎng),心里不禁想,那只火雞是不是遭到了類似的報(bào)應(yīng)。