彭書(shū)雄主編的《大學(xué)語(yǔ)文》是我們十余年教學(xué)研究與改革的探索性成果。主要面向經(jīng)管類(lèi)普通高等本科院校。教材編寫(xiě)主要基于“側(cè)重人文精神引領(lǐng),兼及高級(jí)母語(yǔ)能力提升”之教育定位,凸顯以下四大特色: 創(chuàng)新教材編寫(xiě)模式。教材編寫(xiě)主要采用世界各國(guó)大學(xué)母語(yǔ)教育的主流模式:專(zhuān)題導(dǎo)讀模式。專(zhuān)題設(shè)置:以大學(xué)和大學(xué)生為語(yǔ)境;以民族文化思想為主線(xiàn);以文學(xué)文化基本經(jīng)典為核心;以專(zhuān)題聚焦、專(zhuān)題導(dǎo)讀、文本研讀、拓展閱讀、專(zhuān)題訓(xùn)練為教學(xué)路徑;以認(rèn)識(shí)大學(xué)、重塑母語(yǔ)、感悟文化、提升能力為目的。凸顯了編寫(xiě)模式的前沿性、編寫(xiě)理念的現(xiàn)代性。
綜合語(yǔ)言文學(xué)文化。大學(xué)語(yǔ)文教育要從認(rèn)識(shí)大學(xué)特性和感悟母語(yǔ)文化開(kāi)始,通過(guò)設(shè)置相關(guān)專(zhuān)題,將大學(xué)生帶入大學(xué)和母語(yǔ)的文化場(chǎng),引導(dǎo)學(xué)生,通過(guò)語(yǔ)言,走進(jìn)文學(xué);通過(guò)文學(xué),親近文化;通過(guò)文化,涵養(yǎng)精神。凸顯了教材的經(jīng)典性、審美性和人文性。
兼顧知識(shí)能力素養(yǎng)。教材編寫(xiě)凸顯了語(yǔ)文教育中知識(shí)、能力、素質(zhì)三位一體的理念。通過(guò)“專(zhuān)題導(dǎo)讀 ”和“拓展閱讀”,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)系統(tǒng)性;通過(guò)“文本研讀”和“專(zhuān)題訓(xùn)練”,著力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生審美力、表達(dá)力和人文素養(yǎng)的同步提升。凸顯了教材的理論性與實(shí)踐性。
融通人文社科自然!洞髮W(xué)語(yǔ)文》是大學(xué)文化素質(zhì)教育核心課程,根據(jù)語(yǔ)文教育內(nèi)容的綜合性特點(diǎn),教材編寫(xiě)著重選取了道家文化、儒家文化、佛家文化、兵家文化、荊楚文化等基本文化內(nèi)容,通過(guò)相關(guān)專(zhuān)題設(shè)置,打通了通識(shí)與專(zhuān)識(shí),融通了人文、社科與自然三大學(xué)科,凸顯了教材的融通性、行業(yè)性和地域性。
序言 “大學(xué)語(yǔ)文”應(yīng)有明確定位——目前大學(xué)語(yǔ)文教育的若干問(wèn)題
專(zhuān)題一 大學(xué)之道與大學(xué)文化
專(zhuān)題聚焦
專(zhuān)題導(dǎo)讀
文本研讀
白鹿洞書(shū)院學(xué)規(guī)
就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)
新亞學(xué)規(guī)
拓展閱讀
大學(xué)(節(jié)選)
想象力:大學(xué)存在的理由
學(xué)術(shù)獨(dú)立與新清華
贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生
論大學(xué)
專(zhuān)題訓(xùn)練
閱讀書(shū)目與文章
專(zhuān)題二 母語(yǔ)與民族文化
專(zhuān)題聚焦
專(zhuān)題導(dǎo)讀
文本研讀
語(yǔ)言哲學(xué)題解
語(yǔ)言工具論駁議
語(yǔ)言的氣味與一個(gè)人
的走向
美麗的漢語(yǔ)
拓展閱讀
在母語(yǔ)中生存(節(jié)選)
強(qiáng)國(guó)的語(yǔ)言與語(yǔ)言強(qiáng)國(guó)
專(zhuān)題訓(xùn)練
閱讀書(shū)目與文章
專(zhuān)題三 《老子》《莊子》與道家文化
專(zhuān)題聚焦
專(zhuān)題導(dǎo)讀
文本研讀
老子(節(jié)選)
人間世
拓展閱讀
老子(節(jié)選)
齊物論
專(zhuān)題訓(xùn)練
閱讀書(shū)目與文章
專(zhuān)題四 《論語(yǔ)》《孟子》與儒家文化
專(zhuān)題聚焦
專(zhuān)題導(dǎo)讀
文本研讀
論語(yǔ)(節(jié)選)
梁惠王章句上
拓展閱讀
論語(yǔ)(節(jié)選)
公孫丑章句下
專(zhuān)題訓(xùn)練
閱讀書(shū)目與文章
專(zhuān)題五 《心經(jīng)》《壇經(jīng)》與佛家文化
專(zhuān)題聚焦
專(zhuān)題導(dǎo)讀
文本研讀
般若波羅蜜多心經(jīng)
壇經(jīng)(節(jié)選)
拓展閱讀
禪學(xué)隨筆
中國(guó)佛教思想的現(xiàn)代意義
專(zhuān)題訓(xùn)練
閱讀書(shū)目與文章
專(zhuān)題六 《孫子兵法》與中國(guó)古代戰(zhàn)略思想
專(zhuān)題七 《徐霞客游記》與現(xiàn)代旅游文化
專(zhuān)題八 上古神話(huà)與中國(guó)文學(xué)之發(fā)生
專(zhuān)題九 《詩(shī)經(jīng)》與中國(guó)農(nóng)耕文化
專(zhuān)題十 《楚辭》與浪漫的荊楚文化
專(zhuān)題十一《世說(shuō)新語(yǔ)》與“魏晉風(fēng)度”
專(zhuān)題十二 唐宋詩(shī)詞與中國(guó)詩(shī)學(xué)精神
專(zhuān)題十三 《紅樓夢(mèng)》的多重審美意蘊(yùn)
專(zhuān)題十四 《邊城》《傾城之戀》與“京派”“海派”文學(xué)
專(zhuān)題十五 武俠小說(shuō)、流行歌曲與大眾文化
專(zhuān)題十六 莎士比亞與西方文學(xué)
后記