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《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的惡劣條件下，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，花費(fèi)三年時(shí)間創(chuàng)作的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。
小說(shuō)的主人公保爾·柯察金是一個(gè)倔強(qiáng)好斗的少年，在革命的浪潮中，他漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著殘疾和失明帶來(lái)的巨大痛苦。在此過(guò)程中，他也曾動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他終于戰(zhàn)勝了自己，拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng)作。

有三個(gè)孩子開(kāi)始把口袋里的東西掏出來(lái)，放在桌子上。
神甫仔細(xì)地檢查他們口袋里的每一條縫，想找出一點(diǎn)煙末兒，但是什么也沒(méi)有找到，便把目光轉(zhuǎn)到第四個(gè)孩子身上。這孩子長(zhǎng)著一對(duì)黑眼睛，穿著灰襯衣和膝蓋上打著補(bǔ)丁的藍(lán)褲子。
  “你怎么像個(gè)木頭人似的，站著不動(dòng)哩？”
  那黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，怒視著神甫。
  “我沒(méi)有口袋。”他用手摸了摸縫死了的袋口。
  “哼，沒(méi)有口袋！你以為這么一來(lái)，我就不知道是誰(shuí)干的壞事，把發(fā)面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學(xué)校里待下去嗎？沒(méi)那么便宜，小寶貝兒。上次是你媽求情，才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去！”他使勁揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關(guān)上了門(mén)。
教室里鴉雀無(wú)聲，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都縮著脖子。誰(shuí)也不明白保爾·柯察金為什么被趕出學(xué)校。只有他的好朋友謝廖沙·勃魯扎克知道是怎么回事。那天他們六個(gè)考試不及格的學(xué)生到神甫家去補(bǔ)考，在廚房里等神甫的時(shí)候，他親眼看見(jiàn)保爾把一撮煙末撒在神甫家過(guò)復(fù)活節(jié)做糕用的發(fā)面里。
  保爾被趕了出來(lái)，坐在門(mén)口最低的一層臺(tái)階上。他想，該怎么回家呢？母親在稅務(wù)官家當(dāng)廚娘，每天從清早忙到黑夜，為他操碎了心，該怎么向她說(shuō)呢？
  想到這里，保爾被眼淚哽住了。
  “現(xiàn)在我可怎么辦呢？都怨這該死的神甫。我為什么要給他撒上一把煙末呢？都是謝廖沙出的餿主意。他說(shuō)：‘來(lái)，咱們給這害人的老家伙撒上一把�！覀兙桶褵熌┤隽松先ァ，F(xiàn)在謝廖沙倒沒(méi)事，可我呢，說(shuō)不定要被攆出校門(mén)的�！�
  保爾跟瓦西里神甫早就結(jié)下了仇。有一天，他跟米什卡·列夫丘科夫打架，老師罰他，不準(zhǔn)他回家吃飯。老師怕他獨(dú)自在空教室里胡鬧，就把這個(gè)淘氣鬼送到高年級(jí)的教室里，讓他坐在后邊的椅子上。
  高年級(jí)的老師是個(gè)瘦子，穿著一件黑上衣，正在給學(xué)生講地球和天體。他說(shuō)地球已經(jīng)存在好幾百萬(wàn)年了，星星也同地球差不多。保爾聽(tīng)他這樣說(shuō)，驚訝得張大了嘴巴，他感到非常奇怪，差點(diǎn)兒要站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“《圣經(jīng)》上可不是這樣說(shuō)的�！钡怯峙掳ちR，沒(méi)敢吱聲。
  《圣經(jīng)》這門(mén)課，神甫總是給保爾打滿(mǎn)分。新約、舊約和所有的祈禱詞，他都背得滾瓜爛熟。上帝哪天創(chuàng)造了什么東西，他也都記得一清二楚。保爾拿定主意，要向瓦西里神甫問(wèn)個(gè)明白。上《圣經(jīng)》課的時(shí)候，神甫剛坐到椅子上，保爾就舉起手來(lái)，得到允許以后，他便站起來(lái)說(shuō)：
  “神甫，為什么高年級(jí)老師說(shuō)，地球已經(jīng)存在好幾百萬(wàn)年了，而不像《圣經(jīng)》上說(shuō)的五千年……”他剛說(shuō)到這里，就被瓦西里神甫的尖叫聲打斷了：
  “混賬東西，你胡說(shuō)什么？《圣經(jīng)》課你是怎么學(xué)的！”
  保爾還沒(méi)來(lái)得及答話(huà)，神甫就揪住他的兩只耳朵，把他的頭往墻上撞。一分鐘之后，保爾已經(jīng)鼻青臉腫，嚇得半死，被神甫推到走廊上去了。
  保爾回到家，又挨了母親的一頓責(zé)罵。
  第二天，母親到學(xué)校去懇求瓦西里神甫開(kāi)恩，讓他兒子回班上課。從那時(shí)起，保爾恨透了神甫。他又恨又怕。他不容許任何人對(duì)他稍加侮辱，當(dāng)然也不會(huì)忘掉神甫那頓無(wú)端的毒打。他把仇恨藏在心里，不露聲色。
  后來(lái)保爾又受到瓦西里神甫多次的侮辱：往往為了雞毛蒜皮的小事情，神甫就把他趕出教室，一連幾個(gè)星期，天天罰他站墻角，而且從不過(guò)問(wèn)他的功課。因此，他不得不在復(fù)活節(jié)前，和幾個(gè)考試不及格的同學(xué)一起，到神甫家里去補(bǔ)考。就在神甫家的廚房里，他把一撮煙末撒到過(guò)復(fù)活節(jié)用的發(fā)面里了。
  這事誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)，可是神甫馬上就猜出是誰(shuí)干的。
  ……下課了，孩子們一齊擁到院子里，圍住了保爾。保爾愁眉苦臉地坐在那里，一聲不吭。謝廖沙在教室里沒(méi)有出來(lái)，他覺(jué)得自己也有過(guò)錯(cuò)，但又想不出什么辦法來(lái)幫助他的伙伴。
  校長(zhǎng)葉夫列姆·瓦西里耶維奇的腦袋從教員休息室的窗口探了出來(lái)，他那低沉的聲音使保爾大吃一驚。他喊道：
  “叫柯察金馬上到我這里來(lái)！”
  保爾朝教研室走去，心里怦怦直跳。
  車(chē)站食堂的老板是個(gè)上了年紀(jì)的人，面色蒼白，兩眼無(wú)神。他朝站在一旁的保爾瞥了一眼：
  “他幾歲了？”
  “十二了。”保爾的母親回答說(shuō)。
  “行啊，讓他留下吧。條件是：工錢(qián)每月八個(gè)盧布，當(dāng)班的時(shí)候管飯，頂班一天一夜，可以在家休息一天一夜，可不準(zhǔn)偷東西。”
  “啊，不會(huì)的，老板，決不會(huì)的！我擔(dān)保他什么也不偷。”母親惶恐不安地說(shuō)。
  “好啦，讓他今天就上班�！崩习迕钫f(shuō)，隨后他又轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)旁邊站柜臺(tái)的女招待說(shuō)：“濟(jì)娜，把這個(gè)小伙計(jì)帶到洗刷間去，叫弗羅霞給他派活，頂格里什卡�！�
  女招待正在切火腿，她放下刀，朝保爾點(diǎn)點(diǎn)頭，就穿過(guò)餐室，朝通向洗刷間的旁門(mén)走去。保爾跟在他后面。母親也趕緊跟上，小聲囑咐保爾：“保夫魯沙，你可要好好干啊，別丟臉�！�
  她用憂(yōu)郁的目光把兒子送走以后，才朝大門(mén)口走去。
  洗刷間里忙得不可開(kāi)交。桌子上的盤(pán)碟刀叉堆得像座小山。幾個(gè)女工肩上搭著毛巾，在逐個(gè)地擦那堆東西。
  一個(gè)長(zhǎng)著亂蓬蓬紅頭發(fā)的男孩，年紀(jì)比保爾稍大一點(diǎn)，正在兩個(gè)大茶爐前忙碌著。
  洗家什的大木盆里的開(kāi)水冒著熱氣，把整個(gè)洗刷間弄得霧氣騰騰的。保爾剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，連女工們的臉都看不清。他站在那里，不知道該干什么，甚至不知道站在哪里好。
  女招待濟(jì)娜走到一個(gè)正在洗家什的女工面前，拍著她的肩膀說(shuō)：
  “弗羅霞，這個(gè)新來(lái)的小伙計(jì)是給你們的，頂格里什卡。你給他講講都要干些什么活吧�！�
  濟(jì)娜轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)指著習(xí)那個(gè)叫弗羅霞的女工，對(duì)保爾說(shuō)：
  “她是這兒的領(lǐng)班，她叫你干什么，你就干什么�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身回餐室去了。
  “嗯�！北　栃÷暤鼗卮�，同時(shí)看了看站在他面前的弗羅霞，等候她的吩咐。
  弗羅霞一面擦去額上的汗水，一面從上到下地把他打量了一番，好像要估量他能干什么活似的，然后挽起從胳膊肘上滑下來(lái)的一只袖子，用非常悅耳的、響亮的聲音說(shuō)：
  “小弟弟，你的活兒挺簡(jiǎn)單，就是一清早把這口鍋燒開(kāi)，一天別斷熱水。當(dāng)然柴要你自己劈。還有這兩個(gè)大茶爐，也是你的活兒。再有，活緊的時(shí)候，你也得擦擦刀叉，倒倒臟水。小弟弟，活兒不少，夠你忙的了�！彼f(shuō)的是科斯特羅馬方言，總是把“a”音發(fā)得很重。保爾聽(tīng)到這一口鄉(xiāng)音，看到她那泛著紅暈的臉和翹起的小鼻子，情不自禁地有些高興。
  “看來(lái)，這位大嬸還不壞。”保爾心里這樣想，便鼓起勇氣問(wèn)弗羅霞：
  “那我現(xiàn)在該干些什么呢，大嬸？”P(pán)4-7

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