目前市場上存在大量名為《信息安全數(shù)學基礎》的教材，百花爭艷，但均偏重數(shù)學理論的介紹，不適合教學（應用）型大學中的同學們學習。本書在保持目前教材的理論框架的基礎上，服務教學（應用）型大學，從程序、從密碼學應用的觀點來解析數(shù)學思想，將教學環(huán)節(jié)設計為：數(shù)學知識點（what）→應用價值（why）→計算方法與技巧（how）→程序實現(xiàn)（application），重實例、重應用結合，以期降低教學的枯燥度和學生學習的難度。
1.通過設置[你應該知道的]、[請你注意]、[進一步的知識]欄目分別提示基礎的、易錯的、擴展的知識點，通過[不妨一試]欄目鼓勵讀者將數(shù)學理論程序化，通過[思考]提出挑戰(zhàn)，使教學內(nèi)容層次清晰、重點明確，降低枯燥度。
2.不僅在每章通過提出問題來引出知識點，還在內(nèi)容編排中尤其注意知識點實例化和關聯(lián)性。
3.提供的實例包括計算過程和程序偽碼，強調數(shù)學過程的程序化，使學生對于數(shù)學原理和數(shù)值計算有進一步理解。