本書輯錄了作者對何為人類學(xué)的觀察與反思。書中談?wù)摿藲v史、文化、信仰等諸多領(lǐng)域而并不限于單一學(xué)科范圍的話題，作者把整個宇宙——不僅是“人與社會”的維度，還包括地理環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)乃至超自然事物——作為穿行的劇場，納入關(guān)照的視野，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)給讀者帶來多重視角。書中極富生命感悟與學(xué)術(shù)個性的文字涵蓋了

本書是牛津大學(xué)出版社從2015年開始，為大學(xué)各學(xué)科寫作課程策劃出版的一系列學(xué)科寫作簡明指南中的一本，該叢書作者都是各學(xué)科領(lǐng)域的教授或?qū)＜�，他們在書中會向�(qū)W生介紹其所在學(xué)科必須掌握的寫作規(guī)范。牛津大學(xué)人類學(xué)專業(yè)排名長期位居世界前三。 本書首先介紹人類學(xué)家的各種寫作類型，以及人類學(xué)老師對學(xué)生寫作的要求與期待;其次指導(dǎo)學(xué)生

云南省是我國少數(shù)民族最多的省份，也是全球生物多樣性熱點(diǎn)區(qū)域之一。隨著林副產(chǎn)品的商業(yè)化開發(fā)，如何通過有效的貿(mào)易管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用、提高農(nóng)戶收入、推動山區(qū)農(nóng)戶融入全球價值鏈，是當(dāng)前云南省面臨的重要挑戰(zhàn)。

本書緊扣智慧康養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以人體解剖結(jié)構(gòu)為核心，系統(tǒng)闡釋內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)機(jī)制與生命活動基本特征，筑牢專業(yè)認(rèn)知根基。教材采用模塊-項(xiàng)目化編排，系統(tǒng)梳理人體九大系統(tǒng)的解剖生理知識。每個教學(xué)項(xiàng)目均以真實(shí)養(yǎng)老案例切入，如通過老年人跌倒損傷案例解析運(yùn)動系統(tǒng)構(gòu)造，以呼吸道疾病案例導(dǎo)入呼吸系統(tǒng)知識，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。

人類起源的演化過程四年級下 小學(xué)生語文課外閱讀書人教版快樂讀書吧課外書小學(xué)生課外閱讀書4年級下冊快讀書吧世界經(jīng)典兒童文學(xué)

《正常人體結(jié)構(gòu)與功能》是將人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)和生理學(xué)等多門學(xué)科有機(jī)整合為一體的綜合性醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握正常人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能，人體發(fā)生與發(fā)展變化的基本規(guī)律，從而為后繼醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)�！墩�常人體結(jié)構(gòu)與功能》是將人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)和生理學(xué)等多門學(xué)科有機(jī)整合為一體的綜合性醫(yī)學(xué)

人類生態(tài)（HumanEcology），是一門跨學(xué)科的研究領(lǐng)域，旨在探討人類與其環(huán)境之間復(fù)雜的關(guān)系，關(guān)注人類如何與自然界互動，并對雙方造成影響。人類生態(tài)即有如一動物園，環(huán)境、生計、社會，皆如動物園之壕溝、高墻，讓人們困于其間，而文化則讓人們?nèi)鐒游飯@中的動物，忘了自己身在園中。

本書講述了作者巴利在非洲喀麥隆多瓦悠蘭人中間經(jīng)歷的讓人抓狂的人和事，他不知不覺像這些人一樣言語和動作都十分粗俗，大吼大叫，并剝掉在歐洲社會中穿上的文明的外衣……這真是諷刺！作者已經(jīng)被非洲人“馴化”得有些不適應(yīng)歐洲的現(xiàn)代文明了，變成了身在英國故鄉(xiāng)的“異鄉(xiāng)人”。這是本書記錄人類學(xué)家在非洲喀麥隆多瓦悠人村落的旅行經(jīng)歷和所知所

本書包含緒論和11個部分，主要介紹老年人體結(jié)構(gòu)與功能的研究內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法、老年人的細(xì)胞、老年人的基本組織、老年人的運(yùn)動系統(tǒng)、老年人的呼吸系統(tǒng)、老年人的脈管系統(tǒng)、老年人的消化系統(tǒng)、老年人的泌尿系統(tǒng)、老年人的生殖系統(tǒng)、老年人的內(nèi)分泌系統(tǒng)、老年人的神經(jīng)系統(tǒng)和老年人的感覺器官。

本書為職業(yè)教育健康養(yǎng)老類專業(yè)教材，可供智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、老年保健與管理等專業(yè)使用。根據(jù)相關(guān)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，緊扣康養(yǎng)類專業(yè)教學(xué)要求，遵照模塊化項(xiàng)目式任務(wù)型模式，以正常人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與機(jī)能、人體發(fā)生與發(fā)展變化的基本規(guī)律為典型工作任務(wù)進(jìn)行編寫。本書編寫針對職業(yè)教育學(xué)生實(shí)際，遵循職業(yè)教育理念（產(chǎn)教融合、學(xué)徒制、項(xiàng)目式任務(wù)型），