本書(shū)以時(shí)間為軸線，以寫(xiě)史的筆法，發(fā)掘并厘清了各學(xué)科成長(zhǎng)源頭和脈絡(luò)路線，通過(guò)跟蹤學(xué)科發(fā)展走勢(shì)，預(yù)見(jiàn)學(xué)科發(fā)展方向，以此推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)學(xué)科建設(shè)。

本書(shū)匯集了國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)者的最新研究成果，探討了數(shù)字轉(zhuǎn)型對(duì)文化和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的影響。作為相對(duì)較晚采用數(shù)字技術(shù)的主體，藝術(shù)組織正面臨由真實(shí)性、合法性、控制、信任和共同創(chuàng)造等問(wèn)題帶來(lái)的挑戰(zhàn)。本書(shū)采用多種研究方法，通過(guò)豐富的案例，探討了數(shù)字轉(zhuǎn)型如何改變藝術(shù)生產(chǎn)和消費(fèi)的方式，藝術(shù)家和藝術(shù)機(jī)構(gòu)如何面對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的挑戰(zhàn)，并強(qiáng)調(diào)了這一

文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新融合設(shè)計(jì)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵趨勢(shì)，在文化傳承與創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)需求推動(dòng)下，其重要性日益凸顯。本書(shū)圍繞這一主題從多維度展開(kāi)論述。從理論層面，深入解讀文創(chuàng)產(chǎn)品及其設(shè)計(jì)理念，明確設(shè)計(jì)形式、原則與方法，指明創(chuàng)新融合發(fā)展方向，為后續(xù)研究筑牢根基。流程視角下，從文創(chuàng)項(xiàng)目管理與市場(chǎng)調(diào)研入手，通過(guò)受眾行為及畫(huà)像分析實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位

本書(shū)系統(tǒng)地闡述了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理論和方法等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。全書(shū)共分7章，內(nèi)容涵蓋文化創(chuàng)意產(chǎn)品概述、文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)意思維與設(shè)計(jì)方法、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本流程、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的材質(zhì)與工藝、傳統(tǒng)文化與文創(chuàng)產(chǎn)品、地域文化與文創(chuàng)產(chǎn)品、特色文化與文創(chuàng)產(chǎn)品幾個(gè)方面。本書(shū)設(shè)置了教學(xué)實(shí)踐和在線視頻，圖文并茂，具有可讀性與實(shí)用性。 本書(shū)適合高等院

本書(shū)深入剖析了文化藝術(shù)產(chǎn)品的特性，從消費(fèi)者行為、市場(chǎng)細(xì)分、產(chǎn)品差別化、價(jià)格策略、分銷(xiāo)渠道、廣告促銷(xiāo)、公關(guān)活動(dòng)等多個(gè)維度，全面闡述了文化藝術(shù)品牌推廣營(yíng)銷(xiāo)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

本書(shū)研究林語(yǔ)堂僑居美國(guó)期間以“融入者”視角向西方傳播中國(guó)文化的策略。通過(guò)文化學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)等多維視角，分析其譯者身份及文化觀、語(yǔ)言觀和翻譯觀的呈現(xiàn)，探討“入西述中”翻譯理念與文化變譯策略（如隱性自譯、異語(yǔ)創(chuàng)作等），同時(shí)對(duì)比其他譯者作品，從而梳理出林語(yǔ)堂著譯作品在海外傳播和接受情況。本書(shū)旨在解析林語(yǔ)堂多維文化身份與翻

本書(shū)是一本關(guān)于文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略方面的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。本書(shū)共分為七個(gè)章節(jié)：第一章闡述了文創(chuàng)產(chǎn)品的定義與特點(diǎn)、發(fā)展歷程與現(xiàn)狀以及機(jī)遇與挑戰(zhàn)；第二章研究了新時(shí)代文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)趨勢(shì)，包括傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合、科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、可持續(xù)發(fā)展以及個(gè)性化與定制化；第三章從創(chuàng)新思維的途徑與方法來(lái)研究文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維方式；第四章闡述了文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新的

如何應(yīng)對(duì)每天在社交媒體上分享的TB級(jí)照片、SoundCloud上的數(shù)億首歌曲、Pinterest的40億頁(yè)內(nèi)容？在本書(shū)中，作者列夫·馬諾維奇提出了文化數(shù)據(jù)計(jì)算分析的概念和方法，尤其是針對(duì)視覺(jué)媒體的數(shù)據(jù)。他結(jié)合自己實(shí)驗(yàn)室十多年的研究，對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)的關(guān)鍵概念進(jìn)行了簡(jiǎn)明的介紹，并討論了社會(huì)如何使用數(shù)據(jù)和算法。 書(shū)

本書(shū)立足全球視野與本土實(shí)踐，通過(guò)融匯中外教育評(píng)價(jià)理論、競(jìng)爭(zhēng)力管理模型及課程設(shè)計(jì)范式，構(gòu)建了文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力模型。作者歷時(shí)4年，采集全球30余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的312所高校辦學(xué)數(shù)據(jù)，將學(xué)科生態(tài)、組織創(chuàng)新與文化影響納入動(dòng)態(tài)分析系統(tǒng)。書(shū)中公開(kāi)337門(mén)本科課程的比較研究成果，基于競(jìng)爭(zhēng)力模型提出四維協(xié)同課程體系，為中國(guó)高校建設(shè)

文旅行業(yè)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)師（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)）