本書是牛津大學出版社為大學各學科寫作課程策劃出版的一系列學科寫作簡明指南中的一本，該叢書作者都是各學科領域的教授或專家。本書作者分別為康涅狄格大學護理學院英語教授和康涅狄格大學護理學院校董會特聘教授，總共有近60年的全職教學經(jīng)驗。護理學寫作的思維方式、用詞選擇、格式和結構與一般寫作課程中的截然不同。事實上，進入護理學領

本書從基本技能培養(yǎng)、�？浦�識培養(yǎng)方面詳細闡述了眼部、耳部、鼻部、咽喉部、頭頸外科疾病的護理知識，為大家構建扎實的知識框架，同時，本書從�？萍寄芘囵B(yǎng)、臨床實境案例方面，結合臨床實際，著重講解了各項護理操作技能，包括操作流程、注意事項、應急預案以及對患者的人文關懷要點，對理論和操作知識加以實踐應用。

人口老齡化是全球關注的問題，我國政府也高度重視，堅持從全局和戰(zhàn)略高度謀劃和推進老齡工作。老年護理學作為護理學的重要分支，專注于老年人特有的健康和疾病護理，是必修課程。本教材以護理工作崗位要求為導向，采用校企合作模式，結合工學結合的教學方法，通過技能訓練、案例分析、情景模擬等，實現(xiàn)教學與工作崗位的無縫對接。教材內容設置合

本教材是護理專業(yè)雙元育人活頁教材之一，全書共分為2個模塊7個項目32個任務。模塊一為產(chǎn)科護理，主要內容包括早期妊娠健康管理、中期妊娠健康管理、妊娠異常護理、圍生期健康管理、正常分娩護理、產(chǎn)褥期護理、新生兒護理和圍生期疾病護理等;模塊二為婦科護理，主要內容包括婦科炎癥、婦科腫瘤、婦科內分泌疾病、婦科生殖器官損傷性疾病的護

本書受眾群體是大眾群體。內科疾病多數(shù)為慢性病，病程長，癥狀多，需要長期服藥及護理�；颊咄�往缺乏相關專業(yè)知識，經(jīng)常停藥或自我加減藥物，進行自我治療的情況頻出，導致疾病遷延不愈或反復發(fā)作，癥狀加重，甚至惡化�；颊吲R床住院過程中，經(jīng)常有各種問題急需解決，所以，基于臨床中患者提出的最常見、最關心的問題，出版內科科普書籍，以通俗

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本書是一本關于乳腺癌日常護理的科普書籍，旨在通過全面細致的內容提升公眾對乳腺癌防治的認識。書中主要介紹了乳腺癌的基礎知識、早期篩查方法、不同治療階段的護理要點、心理調適策略以及生活方式調整建議，幫助乳腺癌患者及其家屬更好地應對乳腺癌這一挑戰(zhàn)。本書圖文并茂，文字表述生動易懂，避免了專業(yè)術語的晦澀難懂，使讀者能夠輕松掌握關

本書的正文部分邀請讀者遵循一定的步驟，從理解關于溝通與人際交往技巧（以下稱為CIPS）重要性的專業(yè)聲明開始，到逐步理解CIPS在21世紀護理實踐中的實際應用，循序漸進地引導讀者全面掌握護理中的CIPS。作者們首先以一種便于初學者理解的方式介紹了一系列核心概念，隨后是對經(jīng)驗證據(jù)的探討，以及對建立從生物學到社會、文化和環(huán)境

本書是在“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《急救護理》（第2版）基礎上修訂而成的。本書聚焦高等職業(yè)教育護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結合臨床急救護理崗位的現(xiàn)狀和需求，注重整體護理、人文關懷以及綜合分析能力的培養(yǎng)。全書內容共分10章，包括緒論，院前急救，醫(yī)院急診科，常用急救技術，重癥監(jiān)護，急性中毒救護，中暑、淹溺與觸電救護，動物咬傷

本書受眾群體是大眾群體。內科疾病多數(shù)為慢性病，病程長，癥狀多，需要長期服藥及護理。患者往往缺乏相關專業(yè)知識，經(jīng)常停藥或自我加減藥物，進行自我治療的情況頻出，導致疾病遷延不愈或反復發(fā)作，癥狀加重，甚至惡化。患者臨床住院過程中，經(jīng)常有各種問題急需解決，所以，基于臨床中患者提出的最常見、最關心的問題，出版內科科普書籍，以通俗