全球每年的秸稈產(chǎn)量約50億噸，中國(guó)占17%左右。大量的秸稈帶來(lái)系列環(huán)境問題。目前秸稈主要以肥料化、飼料化、燃料化、基料化和原料化為主，由于其富含纖維素、半纖維素、木質(zhì)素等組分，具有轉(zhuǎn)化為各種高附加值化學(xué)品的巨大潛力。但由于秸稈結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，難以轉(zhuǎn)化，需要對(duì)其進(jìn)行預(yù)處理及組分分離，提高利用效率。本書重點(diǎn)介紹了目前國(guó)內(nèi)外秸稈預(yù)

車剛，男，1972年出生，黑龍江大慶人，畢業(yè)于沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院，獲博士學(xué)位。現(xiàn)任黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)工程學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師、黑龍江省智能農(nóng)機(jī)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、中國(guó)化工學(xué)會(huì)化學(xué)工程委員會(huì)干燥專業(yè)組委員、中國(guó)農(nóng)業(yè)工程學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員、《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)學(xué)報(bào)》編委。先后獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，申請(qǐng)干燥類發(fā)明專利7項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)

本教材根據(jù)2018—2022年高等學(xué)校農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)本科核心教程教材規(guī)劃要求編寫，分為12章內(nèi)容，包括緒論、大氣環(huán)境基本特性、土壤環(huán)境基本特性、土壤環(huán)境中物質(zhì)傳輸基本原理、作物水分生理與作物養(yǎng)分、作物生長(zhǎng)發(fā)育基本特征、土壤耕作與作物栽培、作物生境調(diào)控方法、作物生長(zhǎng)模型基本原理、作物生境調(diào)控效益評(píng)估、田間作物生長(zhǎng)與生境智

《工廠化育苗》該書介紹了工廠化育苗技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)及主要園藝作物育苗技術(shù)。從認(rèn)識(shí)工廠化育苗、工廠化育苗生理基礎(chǔ)、工廠化育苗營(yíng)養(yǎng)液配制與管理、工廠化育苗固體基質(zhì)、工廠化育苗非固體基質(zhì)、工廠化育苗設(shè)施與設(shè)備、工廠化育苗方式、工廠化育苗環(huán)境調(diào)控、工廠化育苗病蟲害防治、常見園藝作物工廠化育苗技術(shù)等10個(gè)項(xiàng)目模塊系統(tǒng)闡述了工廠化育

近年來(lái)，社會(huì)上有人將農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)下降、土壤板結(jié)退化、區(qū)域地下水超采、農(nóng)業(yè)面源污染等問題全部歸結(jié)為農(nóng)業(yè)肥水利用，甚至出現(xiàn)了“妖魔化”化肥的現(xiàn)象。為回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、消除公眾誤解，宣傳普及肥水高效利用技術(shù)知識(shí)，全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心組織編撰了《科學(xué)施肥和節(jié)水農(nóng)業(yè)百問百答》，以科普問答的形式和通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格，介紹了公眾關(guān)心的

該書列舉了我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物制定的管理?xiàng)l例和管理辦法，旨在引導(dǎo)公眾科學(xué)理性地認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，并了解我國(guó)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品進(jìn)行的管理措施，促進(jìn)公眾對(duì)轉(zhuǎn)基因的客觀評(píng)價(jià)。這本書通過圖文形式，以科普的方式向公眾介紹轉(zhuǎn)基因的出現(xiàn)和發(fā)展、在育種方面的應(yīng)用前景以及安全管理常見問題，幫助讀者了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理和相關(guān)知識(shí)。對(duì)于農(nóng)業(yè)從業(yè)

《數(shù)字水肥管理理論與應(yīng)用》是一部系統(tǒng)介紹數(shù)字水肥管理理論和應(yīng)用方法、應(yīng)用效果的綜合性著作，本書深入分析了數(shù)字水肥管理的相關(guān)理論及其在生產(chǎn)實(shí)際中的實(shí)現(xiàn)路徑，并對(duì)應(yīng)用數(shù)字水肥管理技術(shù)提高水肥利用效率和增產(chǎn)增收的相關(guān)案例進(jìn)行了介紹，旨在為農(nóng)業(yè)科研人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體以及對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新感興趣的讀者提供深刻的見解和實(shí)

地處長(zhǎng)江入�？诘慕�海平原，人多地少，精耕細(xì)作，名特作物眾多。本書選取最具代表性的蘘荷、香芋、芋頭、山藥、蘿卜、青皮長(zhǎng)茄、黑塌菜、黃芽菜、黃花苜蓿、元麥、蕎麥、蠶豆、赤豆、洋扁豆、薄荷、浙貝母、蘆稷等17種特色作物，從基本概況、特征特性、區(qū)域特色、特色膳食和種植管理等五個(gè)方面進(jìn)行介紹。其中：基本概況包括起源與分布、種植歷

果蔬是人們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的食物，為人類生命活�?dòng)提供豐富的營(yíng)養(yǎng)、能量和生物活性物質(zhì)，對(duì)人體健康十分重要。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的健康意識(shí)日益增強(qiáng),對(duì)果蔬的種類和新鮮度要求越來(lái)越嚴(yán)格，因?yàn)楣�蔬新鮮度與品質(zhì)有關(guān)，而品質(zhì)與營(yíng)養(yǎng)特性呈正相關(guān)，因此果蔬品質(zhì)的好壞直接影響到它們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。采后果實(shí)品質(zhì)劣變的發(fā)生是一個(gè)復(fù)雜

《作物栽培技術(shù)》教材內(nèi)容主要介紹作物栽培的基礎(chǔ)知識(shí)，包含作物栽培學(xué)的基本概念、作物生長(zhǎng)發(fā)育特性、作物產(chǎn)量與品質(zhì)形成、作物栽培基本技術(shù)、作物栽培新技術(shù)等共性知識(shí)以及青海地區(qū)常見大田栽培作物，如小麥大麥、青稞、油菜、向日葵等栽培管理技術(shù)以及優(yōu)良種質(zhì)資源在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。該教材通過詳細(xì)闡述不同作物的栽培技術(shù)，旨在幫助學(xué)習(xí)者