本書是針對音樂愛好者的學習特點、學習習慣而量身編寫的樂理知識教程。本書分為4個學習階段，共9章72課內容。階段講解了五線譜的基礎知識及中音區(qū)的7個音符，并通過歌曲實戰(zhàn)鞏固中音區(qū)的知識；第二階段講解了高音區(qū)的7個音符，并通過流行歌曲實戰(zhàn)鞏固高音區(qū)的知識；第三階段講解了低音區(qū)的7個音符，其他音符及常用的音樂符號，并通過老歌

本書是為學習樂器的兒童定制的一本樂理知識練習冊。在兒童學習樂器的過程中，樂理是很重要的部分，擁有扎實的樂理基礎可以幫助兒童更輕松的讀譜，提高學習樂器的效率。本書分為12章，第1章至第4章包括五線譜基礎知識、中音區(qū)7個音符的練習；第5章至第7章是對高音區(qū)7個音符的練習；第8章至第10章是對低音區(qū)7個音符的練習；第11章和

本書根據作者多年對國際聲音訓練方法的學習、研究與一線教學經驗所編，從聲音與身體的肌肉組織、骨骼、呼吸系統(tǒng)、發(fā)音器官關聯(lián)的生理性寫到聲音與角色塑造的情感表達關聯(lián)的心理性，對人體發(fā)聲的原理、影響發(fā)聲的生理學因素、身體能量與情感情緒對聲音角色塑造的影響，以及國內外聲音訓練方法應用現(xiàn)狀等的內容進行了系統(tǒng)分析，尤對聲音訓練方法的

本書按照音樂基本知識的內容，由淺入深進行學習和練習，學習者可以在圖書指導下，完成單音的認、聽、音程、和弦，及聽、記、寫、讀、識別大小調等方面的知識，能為學習者走向更高一層的音樂學習墊定基礎。其目的是使不同年齡的學習者掌握、理解音樂的基本理論，提高視、唱和聽覺訓練的能力。全書可實現(xiàn)“掃碼聽音”，通過掃描二維碼獲取音頻，隨

本書共分八章。內容包括：2/4拍一拍時值節(jié)奏訓練曲譜、2/4拍兩拍時值節(jié)奏訓練曲譜、3/8拍節(jié)奏訓練曲譜、6/8拍節(jié)奏訓練曲譜、簡易雙聲部節(jié)奏練習、簡譜練習曲譜、特殊節(jié)奏型訓練曲譜等。

本文主要對當前高職高專學前教育中樂理視唱練耳課程中存在的問題進行研究，并提出解決的方案。本書為高職高專學前教育專業(yè)學生而編寫，作為高職高�！皩嵱美碚撆c應用”型教材，本書編寫遵循培養(yǎng)“應用型”與“技能型”人才的辦學理念。旨在幫助更多的高職高專學生學習樂理視唱練耳基礎知識，為更好體現(xiàn)學前教育音樂基礎知識提供豐富多元的學習內

本書由視唱和練耳兩部分構成，共分為九章。其中，視唱部分主要包括基本音符的組合訓練，加入休止符與十六分音符的組合訓練，加入附點音符與切分節(jié)奏的組合訓練，特殊節(jié)奏的基本訓練，一個升、降號調的視唱訓練，兩個升、降號調的視唱訓練，三個升、降號調的視唱訓練，此外還加入了奧爾夫音樂中的聲勢訓練；練耳部分主要包括單音、音程與和弦、節(jié)

本書分為樂理和視唱兩個部分，其中樂理部分介紹了音及音高、記譜法、節(jié)拍與節(jié)奏、裝飾音與常用的記號、音程、和弦、調式概論、民族調式等內容，視唱部分介紹了視唱的基本理論、無升降號調的視唱、一個升號的視唱、一個降號的視唱、兩個升號調視唱、兩個降號調視唱、三個升號調視唱、三個降號調視唱等內容。書稿由淺入深、層次分明、內容豐富，并

本書對相關聲樂教學問題的理論解析深入淺出、循序漸進,語言透徹易懂、例證具體詳盡,如系統(tǒng)論述了歌唱教學基礎、歌唱流派、歌唱力學、歌唱術語、歌唱心理、歌唱審美、歌唱氣息、歌唱發(fā)聲、歌唱共鳴、歌唱語音、歌唱聲病、歌唱噪音病變等主要的聲樂教學問題,并就相關問題給出了具體的解決辦法和教學建議。

本書共五章,內容包括:聲樂教學的基礎理論、高校聲樂教學的實施要素與組織形式、聲樂教學的基本訓練方法、聲樂表演的藝術處理與情感表達、高校聲樂教學選曲。