《技術(shù)經(jīng)濟學》全書共分為10章，內(nèi)容包括概述、經(jīng)濟學評價基本原理、經(jīng)濟性評價指標體系、經(jīng)濟評價方法體系、不確定性分析、建設項盯行性研究、設備更新與租賃決策、價值工程、技術(shù)創(chuàng)新和項目的可持續(xù)發(fā)展評價，本書在每一章都設置了情景導入，知識鏈接課后檢測等項目。

本書是一部經(jīng)濟學經(jīng)典著作，總結(jié)了近代初期各國資本主義發(fā)展的經(jīng)驗，并在批判吸收當時有關(guān)重要經(jīng)濟理論的基礎上，就整個國民經(jīng)濟運作的過程做了比較系統(tǒng)、清晰的描述。本書對英國資本主義、乃至世界資本主義的發(fā)展，都產(chǎn)生了直接的重大的促進作用。亞當斯密在《國富論》中*次將市場比作“看不見的手”。幾百年來，“看不見的手”已經(jīng)成為市場的

本書重點解決以下三個方面的科學問題：第一，對綠色農(nóng)業(yè)補貼政策的環(huán)境效應和經(jīng)濟效應進行評估。第二，探索使綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)從試點到廣泛推廣的政策與制度安排，找出使為數(shù)眾多、分布范圍廣的小農(nóng)戶成為技術(shù)采納者的關(guān)鍵決定因素。第三，探索風險偏好、政策干預、土地流轉(zhuǎn)機制與農(nóng)戶綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)采納行為之間的關(guān)系，并在控制自選擇偏差的基礎上比

本書是《經(jīng)濟學基礎》配套的習題集，本書遵循配套教材章節(jié)和初級經(jīng)濟師考試內(nèi)容進行編排，分為章節(jié)經(jīng)典習題和跨章節(jié)綜合試題兩個篇章，所編習題涵蓋了部分歷年初級經(jīng)濟師考試真題、樣題，主要通過單項選擇題和多項選擇題訓練提高學生學以致用的能力。本書基本覆蓋了配套教材和初級經(jīng)濟師考試規(guī)定需要掌握的知識內(nèi)容，并對章節(jié)經(jīng)典習題進行了詳細

本教材正是適應高職財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)建設與發(fā)展，適應結(jié)構(gòu)化、模塊化專業(yè)課程教學要求，加強課程數(shù)字化建設和改造，推動混合教學模式改革，聯(lián)合企業(yè)開發(fā)的新形態(tài)教材。本教材以經(jīng)濟學內(nèi)在邏輯聯(lián)系為基礎，以經(jīng)濟思維培養(yǎng)、實踐操作能力培養(yǎng)為核心，強調(diào)經(jīng)濟學的應用性以及與現(xiàn)實生活的緊密結(jié)合性，在課程內(nèi)容上對新古典經(jīng)濟學的宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)

本教材的優(yōu)點在于，在理論框架上完全擺脫了傳統(tǒng)經(jīng)濟學以“價值”為核心范疇的架構(gòu)體系，確立了以“價格”為核心范疇的經(jīng)濟學架構(gòu)體系。但本書并沒有簡單地照搬西方經(jīng)濟學，而是結(jié)合中國經(jīng)濟的實際，提出了新的理論架構(gòu)和內(nèi)容，凸顯了中國版經(jīng)濟學的特色。隨著中國現(xiàn)代市場經(jīng)濟的成長與發(fā)展，中國經(jīng)濟正逐漸同世界接軌。

作為我國高校經(jīng)濟管理類專業(yè)的基礎課程，《宏觀經(jīng)濟學》在高等教育課程體系中發(fā)揮著十分重要的作用，然而由于《宏觀經(jīng)濟學》課程內(nèi)容體系源自國外，對中國經(jīng)濟發(fā)展和實踐的關(guān)注較少，不利于引導學生正確認識中國特色社會主義道路、理論和制度。為此，我們嘗試將中國特色社會主義經(jīng)濟建設實踐融入課堂教學，力求在專業(yè)課程教學中加深學生對中國特

本書通過對不同時期、不同國家經(jīng)濟學家經(jīng)濟學觀點的論述，如馬爾薩斯、馬歇爾、金井延、亞當斯密、李嘉圖、韋伯等，闡明經(jīng)濟學史的重要性、經(jīng)濟學的性質(zhì)、經(jīng)濟學的研究對象、價值的主客觀性、英德經(jīng)濟學的方法論、員工的性質(zhì)、企業(yè)存在的原因、發(fā)展主義以及經(jīng)濟學公理等問題，深入淺出地梳理經(jīng)濟學的主流脈絡，重構(gòu)歷史上經(jīng)濟學的問題意識，并突

本書共分八章，主要內(nèi)容包括：服務、服務業(yè)、服務經(jīng)濟；服務業(yè)的核算；服務業(yè)的競爭力；服務業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展；服務業(yè)的產(chǎn)業(yè)融合與發(fā)展；服務業(yè)的增長；服務業(yè)的開放發(fā)展；服務業(yè)的發(fā)展規(guī)制與政策。

《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》出版發(fā)行后，受到學術(shù)界的廣泛好評（曾獲有關(guān)教學和教材獎），包括“211”重點大學在內(nèi)的不少高校的均以它為教材，或者作為教師的教學主要參考。本習題集是同《現(xiàn)代政治經(jīng)濟學》教材相配套的教學參考用書。主要內(nèi)容包括三部分：一是教學要點或綱要，闡明學習目的與要求，勾勒了現(xiàn)代政治經(jīng)濟學的基本框架，列出主要概念和思