《Max/MSP/Jitter交互聲音與影像創(chuàng)作教程》是為新媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)者編寫的創(chuàng)作實踐類教程，旨在通過簡明的語言與豐富的實踐案例，幫助讀者理解、掌握運用Max平臺進行新媒體藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，為新媒體藝術(shù)創(chuàng)作實踐提供啟發(fā)。本教程共分為程序篇、聲音篇與圖像篇三個篇章，除基礎(chǔ)教學(xué)以外，每個篇章都包含數(shù)節(jié)實踐課，帶領(lǐng)讀者逐步搭

聲樂與合唱藝術(shù)教程

本書記述了評劇女伶藝術(shù)在音樂上的發(fā)展歷程。描述了評劇(慢板)唱腔旋律發(fā)展史，分析了評劇音樂的語音結(jié)構(gòu)、旋律結(jié)構(gòu)、句型結(jié)構(gòu)、唱腔功能結(jié)構(gòu)、旋律發(fā)展的音樂學(xué)原理、各種唱調(diào)的來歷、劇種聲腔類型、唱腔結(jié)構(gòu)的鼓曲型和旋律形態(tài)的說唱性等問題。論述了劇種音樂中語音及其腔詞關(guān)系的重要性、戲曲流派在音樂上的程式性、評劇主要流派的音樂特征

聲樂教學(xué)藝術(shù)與表演實踐研究

本書作為中央戲劇學(xué)院音樂劇教材使用。全書共分二部分，總共包含63個練習(xí)譜例，適應(yīng)于多樣化應(yīng)用教學(xué)，使得學(xué)生可以通過多樣化的曲風(fēng)節(jié)奏來為后續(xù)的音樂學(xué)習(xí)、演出、角色塑造打下堅實的基礎(chǔ)。本書計劃作為復(fù)合出版物出版，每個譜例配有試唱、試奏音頻二維碼。

本書是根據(jù)音樂愛好者學(xué)習(xí)樂理知識的需求而編寫的一本新穎、輕松有趣的圖解式教程。書中的講解輕松簡潔，并采用雙色圖解式的展示方式，以便于音樂愛好者快速掌握樂理知識，增加學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，獲得成就感。本書正文內(nèi)容分為6章：第1章講解了樂譜的基礎(chǔ)知識，這部分是樂理知識中的基礎(chǔ)知識；第2章至第5章為節(jié)奏與節(jié)拍、音程、音階與

本套教材分為初級、中級、高級三部分，適用廣泛，適合專業(yè)高等音樂院校、高等師范院校及高職音樂學(xué)校教師與學(xué)生使用，曲目安排涵蓋量豐富，且增加了以往出版過的教材所沒有的，并適合教學(xué)的經(jīng)典曲目，本套教材還通過挖掘具有思政載體的聲樂作品，使學(xué)生主動關(guān)注和思考中國各個時期重大事件，并配以經(jīng)典的范唱、生動的教學(xué)實例及豐富的舞臺呈現(xiàn)，

本書在第二章演唱技能訓(xùn)練部分補充了音樂史及音樂欣賞方面的常識(以“資料貼吧”的形式顯現(xiàn))，并將合唱指揮與訓(xùn)練的知識作為獨立的章節(jié)納入本教材中，既提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，又增強了教材的實用功能。同時，本次教材修訂著重對一些重要知識點進行了補充闡釋，使之更貼近聲樂教育的實踐；對曲譜中部分表述不規(guī)范的內(nèi)容進行了校誤勘定，使其更

閩劇唱腔音樂的形成，既含有唱腔類別各部分的衍化，也包含兩次“三合響”促成的這一地方戲曲唱腔的定型。主要內(nèi)容包括：閩劇形成的概況，交代閩劇產(chǎn)生的社會背景、發(fā)展簡史，并根據(jù)其形成脈絡(luò)，梳理閩劇唱腔音樂的構(gòu)成，提出唱腔組成各類別以及總的歷時性的基本衍化途徑；閩劇中的逗腔是曹學(xué)全創(chuàng)立的儒林家樂，洋歌是在本地“土腔”基礎(chǔ)上融合曲

本教材圍繞訓(xùn)練學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生掌握正確的鋼琴彈奏技術(shù)，使其能夠邊彈邊唱、自配和弦、自編伴奏的教學(xué)目標(biāo)編寫而成。內(nèi)容有中外經(jīng)典兒童歌曲，也有兒童流行歌曲和兒童影視歌曲。本書的編寫具有以下特色：一是簡單易學(xué)，采用簡譜記譜；二是切合音樂教學(xué)的實際，在伴奏織體上以正三和弦為主，采用簡單的柱式和弦伴奏、半分解和弦伴奏、全分解和弦