《大學新生入學導讀》是一部全面指導新生適應大學生活的實用手冊。認知篇幫助學生理解大學教育的價值與定位，明確個人發(fā)展目標；學習篇傳授高效學習方法，鼓勵自主學習與探索創(chuàng)新；生活篇則聚焦宿舍生活、時間管理及社交技巧，助力新生構(gòu)建和諧校園生活；安全篇強調(diào)校園內(nèi)外的安全知識與防范意識，確保學生身心安全；規(guī)范篇培養(yǎng)學生的自律意識與

本書主要研究在課程思政建設(shè)形勢下，服裝消費心理學課程的思政教學設(shè)計、案例匯總分析、思政內(nèi)涵剖析等內(nèi)容，以輔助課程學習，增加教學深度和廣度。在思政指導下對于課程體系構(gòu)建、教學方案設(shè)計、課程內(nèi)容完善、課程案例建設(shè)、培養(yǎng)目標達成進行深入研究和資料構(gòu)建。主要內(nèi)容包括：服裝消費心理學課程思政教學案例模塊設(shè)計、結(jié)合服裝消費心理學教

本書共分十個項目進行，包括認識大學生就業(yè)形勢與政策、學會大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)前準備、大學生就業(yè)心理素質(zhì)與心理調(diào)適、大學生職場禮儀與情商的培養(yǎng)、求職技巧、大學生職業(yè)適應、就業(yè)權(quán)益與保障、上合文化與職業(yè)發(fā)展、大學生就業(yè)常識。本書由周曉東、姜昌雷、喬志丹撰寫，結(jié)合作者豐富的就業(yè)指導工作經(jīng)驗，引導學生進行自我認知，探

本書是在當前大學生安全教育的現(xiàn)狀與大學生群體在新形勢下的實際安全需求的基礎(chǔ)上編寫的。全書共分為7個章節(jié)，包括緒論、國家安全教育、個人安全教育、校園安全教育、社會安全教育、公共衛(wèi)生安全、公共突發(fā)事件與應急救護。本書的特色在于：1.理論扎實，內(nèi)容廣泛。本書從宏觀層面的國家安全，到微觀層面的學生身邊普遍發(fā)生的安全問題，內(nèi)容范

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》是高等院校教學用書，主要講授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的知識。全書主要內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會識別與評價、商業(yè)模式開發(fā)、創(chuàng)業(yè)資源的獲取與整合、初創(chuàng)企業(yè)注冊與管理等。同時，本書在內(nèi)容安排和案例選取上也注意增加課程思政的內(nèi)容，強調(diào)幫助學生構(gòu)建完備的創(chuàng)業(yè)知識能力體系。本書貼近讀者自身需要，注

本書梳理了國內(nèi)外激勵理論研究,分析了高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵機制的實施現(xiàn)狀,探索了高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵機制的構(gòu)建的思路,提出了機制優(yōu)化措施,旨在推動高等教育改革,提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量,更好地幫助大學生成才,使他們在成為服務社會經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新型人才的同時,能夠滿足其個人發(fā)展的內(nèi)在精神要求。

本書圍繞當前數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育治理兩大熱點問題，結(jié)合鞍山職業(yè)技術(shù)學院、鞍山師范學院、鞍山開放大學典型案例，通過建立數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育治理框架體系，在數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字教育科技、數(shù)字化與教育治理內(nèi)容與規(guī)范、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育治理的策略等方面，探討了教育治理賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗與方法。

本書以中國機械史中蘊含的家國情懷、工程倫理、科學精神、創(chuàng)新思維、團隊意識五類思政要素為經(jīng),以中國機械史燦爛輝煌的古代、救亡圖存的近代和追趕超越的現(xiàn)代三個歷史主題為緯,以直接相關(guān)、辯證思考、歷史發(fā)展、重點突出為甄選原則,以中國機械史料和大量專業(yè)文獻為來源,分析了機械類專業(yè)課程思政的時代內(nèi)涵和教學目標,全面整理、精心設(shè)計了

做好大學生日常思想政治教育工作，要牢記為育人、為國育才的初心使命，要因事而化、因時、因勢而新。本書本著承以春風，化之為雨的理念，首先將傳統(tǒng)家訓的基本內(nèi)涵、發(fā)展歷史、內(nèi)容體系、方式方法、主要特征與深遠影響作一梳理和概述而分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓融入大學生日常思想政治教育的時代價值，探討融入工作的現(xiàn)實境況，闡述融入工作的基本原

本書邀請顧明遠先生做序，同時邀請了包括張來斌院士、徐衛(wèi)林院士、方華燦教授、楊德廣教授、劉獻君教授、王學典教授、王志民教授、眭依凡教授、鄔大光教授、羅公利教授等來自全國20余所知名大學的20多位高水平高等教育專家和高校領(lǐng)導，或書寫自己多年來辦學治學、教書育人、立德樹人、教育研究的歷程、經(jīng)驗、故事、成果，或教育工作中的思想