本書精選近年來公開的“四風(fēng)”問題典型案例，深入剖析不同表現(xiàn)形式的“四風(fēng)”問題，分析問題產(chǎn)生的思想根源、存在的危害等，同時提出對策建議。這些案例從不同角度揭示了“四風(fēng)”問題的隱蔽性、多樣性以及對黨的事業(yè)、人民利益造成的嚴(yán)重危害。

本書根據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨性修養(yǎng)的重要論述及黨的二十大精神，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)中國共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的基本理論問題進行全面闡述，并以此為指導(dǎo)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)中國共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)進行歷史考察，總結(jié)提煉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)黨性修養(yǎng)的經(jīng)驗、特征與價值，分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實問題與成因

當(dāng)前，時代已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化，世界百年未有之大變局進入加速演變期。國家準(zhǔn)確識變應(yīng)變，相繼提出了科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動、制造強國、擴大內(nèi)需、鄉(xiāng)村振興、可持續(xù)發(fā)展、技能強國、共同富裕等重大戰(zhàn)略。東南西北中，黨政軍民學(xué)，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，黨的領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)新時代中國特色社會主義教育事業(yè)不斷前進的最大政治優(yōu)勢，是辦好中國特

本書稿主體分為兩個部分：第一部分為總報告，主要闡述論證青年在國家戰(zhàn)略發(fā)展中的重要地位和作用，接著從宏觀和微觀的角度介紹華中師范大學(xué)的共青團工作發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞組織育人、課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人等方面分析學(xué)校共青團在培養(yǎng)青年工作中的重要舉措，研判工作中存在的瓶頸，并提出完善路徑之策；第二部分為專題研究報告，作

本書以馬克思、恩格斯、列寧思想建黨理論為起點，從歷史發(fā)展視角研究中國共產(chǎn)黨思想建黨不同階段的方式方法及其理論成果，系統(tǒng)梳理了中國共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想的形成、指導(dǎo)思想與時俱進的發(fā)展、思想武裝全黨、思想入腦入心等思想建黨環(huán)節(jié)，揭示中國共產(chǎn)黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力能力背后的”思想密碼”。本書為新時

本書基于對浙江省杭州市富陽區(qū)的調(diào)研，對富陽區(qū)堅決貫徹習(xí)總書記關(guān)于基層治理、基層黨建工作的重要指示和系列講話精神，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的特點，探索出的一系列將黨建引領(lǐng)制度轉(zhuǎn)化為基層治理效能的成功經(jīng)驗進行了梳理和總結(jié)，指出了在黨建引領(lǐng)下形成共建共治共享的高水平基層治理共同體，主要是依靠基層黨組織這一個領(lǐng)導(dǎo)核心，以及組織驅(qū)動

新疆維吾爾自治區(qū)統(tǒng)計局辦公室原副主任傅兆南，1926年8月生于湖北省鐘祥縣，2024年8月30日在福州逝世，享年98歲。1945年7月參加新四軍，1947年2月加入中國共產(chǎn)黨。她一生忠于黨、忠于人民，服從黨的分配，積極為黨工作，始終奉行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不求名利，在各個崗位上為黨和人民辛勤工作、扎實奉獻。本書是

該書以“兩個確立”為研究對象，全書分為“兩個確立”的理論由來、形成發(fā)展、核心要義、重大意義、制度保障、實踐要求6個章節(jié)，從黨的百年歷史經(jīng)驗和新時代以來所面臨的國內(nèi)國際形勢、國家發(fā)展取得的歷史性成就、新時代新征程上的使命任務(wù)等角度，全面深入地分析闡釋了“兩個確立”的歷史脈絡(luò)、重大意義和現(xiàn)實要求等。

黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，更是推進黨的各項建設(shè)的重要保證。黨的作風(fēng)好壞，關(guān)系到國家興亡、民族復(fù)興和社會安定。該書從理論維度、實踐維度、歷史維度系統(tǒng)闡述了加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要意義、理論依據(jù)和現(xiàn)實路徑，內(nèi)容兼具理論性、實踐性，既有歷史縱深感，又有現(xiàn)實針對性，內(nèi)涵深刻，可讀性強。

本書從黨對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)、干部教育培訓(xùn)、教學(xué)工作、科研咨政工作、開放辦學(xué)、人才隊伍建設(shè)、從嚴(yán)治校、機關(guān)黨的建設(shè)等八個方面，對中共莊河市委黨校辦學(xué)治校理念和經(jīng)驗進行了全面系統(tǒng)的總結(jié)，開創(chuàng)了縣級黨校一線工作者研究“縣級黨校如何提高辦學(xué)治校質(zhì)量”這個重大理論實踐問題的先河，將為縣級黨校加強全面建設(shè)、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生積極的持