《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，該小說(shuō)主要講述了孫悟空出世，跟隨菩提祖師學(xué)藝及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事。該小說(shuō)以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，經(jīng)作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪出明

全面講述了科舉制度下士人歷史使命與道義理想、獨(dú)立人格的博弈與矛盾。本書研究視角開闊，打破文學(xué)作品解讀的條框，語(yǔ)言通俗生動(dòng)，既為讀者閱讀《儒林外史》一書提供了導(dǎo)讀范本，也為人們系統(tǒng)了解我國(guó)古代科舉制度的產(chǎn)生及影響、文人學(xué)子的生存狀態(tài)，走進(jìn)其內(nèi)心深處提供了不二密鑰。

三國(guó)演義上下兩冊(cè) 名師批注視頻真題名師精講整本書閱讀贈(zèng)送考點(diǎn)手冊(cè)中學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)叢書無(wú)障礙閱讀語(yǔ)文配套閱讀書

本書描寫了從東漢末年到西晉初年之間近100年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。

本書包括三部分內(nèi)容：一是在十余種古抄本中進(jìn)行了大匯校，恢復(fù)了曹雪芹的真筆原文，以期呈現(xiàn)原汁原味的《紅樓夢(mèng)》；二是脂硯齋的朱筆批語(yǔ)達(dá)數(shù)千條之多，是《紅樓夢(mèng)》的重要組成部分，其批語(yǔ)紊亂、訛錯(cuò)、脫落不一而足，經(jīng)周汝昌全面梳理核定后使文義曉然，對(duì)于理解《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)、創(chuàng)作心理等具有重要的參考價(jià)值；三是展示了周先生畢生研究

本書是在中國(guó)古典四大名著之一的《三國(guó)演義》原著基礎(chǔ)上改寫而成的青少版，擇主要情節(jié)，概述了從東漢末到西晉初近百年的歷史風(fēng)云，如東漢末年的群雄割據(jù)，魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，司馬炎一統(tǒng)三國(guó)建立晉朝，等等。故事情節(jié)引人入勝，英雄人物特色鮮明，歷史教訓(xùn)發(fā)人深省，可以讓讀者尤其是青少年，對(duì)東漢末年到三國(guó)時(shí)期的歷史有一定

本書以唐僧師徒四人西天取經(jīng)為線索，描寫了他們?cè)谖魈烊〗?jīng)的路途中降妖除魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天，成功取得真經(jīng)的故事。作者以豐富奇特的藝術(shù)想象，幽默詼諧的語(yǔ)言，以及生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，構(gòu)筑了一座獨(dú)具特色的藝術(shù)宮殿。本書采用批注與核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)相結(jié)合的方式，批注對(duì)書中的好詞好句、人物、核心情節(jié)、主題等進(jìn)行了詳盡講解，幫助

本書具體而生動(dòng)地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗、腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)，塑造了一大批梁山好漢的光輝形象，形象地揭示了封建社會(huì)“官逼民反”的客觀真理和農(nóng)民起義失敗的內(nèi)在原因。

本書是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，作品一方面描寫了深受八股毒害的儒生的種種荒誕和虛偽行為，貶抑、諷刺了假儒士和假名士，真實(shí)揭示了人性被腐蝕的過(guò)程和原因，強(qiáng)烈抨擊罪惡的科舉制度，深刻揭露行將崩潰的封建制度的腐朽和吃人本質(zhì)；一方面又塑造了少數(shù)遠(yuǎn)離功名富貴、追求自由的真儒士、真名士形象，歌頌他們對(duì)人性的守護(hù)，

本書講述了以宋江為首的108位好漢聚義梁山泊“替天行道”的故事，塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的英雄形象，反映了北宋末年的政治狀況和社會(huì)矛盾。該書以通俗簡(jiǎn)單的語(yǔ)言適當(dāng)簡(jiǎn)化改寫了《水滸傳》原著，情節(jié)更集中凝練，使之更適合小學(xué)五年級(jí)學(xué)生閱讀。全書采用批注與核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生深入理解文學(xué)人物形象，更好領(lǐng)略古典文學(xué)的魅