許慎《說(shuō)文解字》是中國(guó)第一部以解析字形為主，同時(shí)兼顧音義訓(xùn)釋的字典，在中國(guó)古典學(xué)術(shù)史上具有劃時(shí)代意義。同時(shí)，它又不是單純的字典。其文字訓(xùn)詁中包含的大量先秦和秦漢的語(yǔ)料、史料及科技文化的信息，于研治中國(guó)古代訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)等均有重要的價(jià)值。由此，我們甚至可將其視為漢代的一部百科全書(shū)。圍繞《說(shuō)文解字》進(jìn)行的相

本書(shū)通過(guò)一系列令人嘆為觀止、栩栩如生的插圖，引領(lǐng)讀者踏上探索自然奇跡的奇妙旅程。每一幅橫跨書(shū)頁(yè)的迷人畫(huà)面，都以精美的藝術(shù)作品形式，展現(xiàn)了自然界的種種奇觀，如眼睛、翅膀、觸手、沙礫、雪花、花朵等，其中大部分按照實(shí)際尺寸呈現(xiàn)，而部分則通過(guò)放大或縮小的手法，增添了無(wú)限趣味。

本書(shū)收入了30篇各具特色的科普小故事，一篇篇生動(dòng)形象、波瀾起伏，向孩子們展現(xiàn)了自然界多姿多彩、變幻莫測(cè)的奇異畫(huà)卷，引導(dǎo)孩子們從中領(lǐng)悟到生命的意義和做人的道理。故事情節(jié)曲折，充滿(mǎn)懸念，一波未平，一波又起，扣人心弦，引人入勝。本書(shū)集文學(xué)性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性于一體，是一本不可多得的優(yōu)秀少兒讀物。本書(shū)在流暢生動(dòng)的敘述中，

本書(shū)主要基于行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論中非人行動(dòng)者的行動(dòng)能力來(lái)源、行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)與行動(dòng)者之間的關(guān)系、行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)演化的動(dòng)力機(jī)制、如何提高網(wǎng)絡(luò)的生機(jī)與活力等問(wèn)題展開(kāi)，并從機(jī)體哲學(xué)角度對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)地回答。論著首先指出非人行動(dòng)者行動(dòng)能力實(shí)現(xiàn)的前提是生機(jī)這一生長(zhǎng)機(jī)制的存在，人對(duì)非人行動(dòng)者生機(jī)的賦予是其行動(dòng)能力實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。其次，論著闡述行動(dòng)

《黃洞洞超級(jí)懂》是一套緊扣小學(xué)教材的，全面涵蓋各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)的科學(xué)知識(shí)圖畫(huà)書(shū)，內(nèi)容涉及30個(gè)方向，輔以百余幅畫(huà)風(fēng)精美的插圖。第三輯中內(nèi)容涵蓋了微生物、細(xì)胞、光合作用、葉子、種子，以及動(dòng)物的卵6個(gè)主題。書(shū)中以小奶酪黃洞洞為主角的故事，由他帶領(lǐng)小讀者暢游生活中各種不可思議的場(chǎng)景，并引導(dǎo)其發(fā)揮聰明才智、切身體驗(yàn)到科學(xué)知識(shí)的

本書(shū)主要介紹通用發(fā)生函數(shù)法在系統(tǒng)可靠性分析中的各種方法，計(jì)算原理及其應(yīng)用。主要內(nèi)容包括緒論、通用發(fā)生函數(shù)法的基本概念、系統(tǒng)可靠性分析的基本概念及方法、通用發(fā)生函數(shù)法在二態(tài)系統(tǒng)中的可靠性分析、通用發(fā)生函數(shù)法在多態(tài)系統(tǒng)中的可靠性分析、通用發(fā)生函數(shù)法與系統(tǒng)可靠性分析邊界、通用發(fā)生函數(shù)法在系統(tǒng)可靠性分析中的應(yīng)用。

本套是針對(duì)7-14歲青少年的重要知識(shí)讀本，這套叢書(shū)即是一套現(xiàn)實(shí)叢書(shū)，也是一套理想?yún)矔?shū)�，F(xiàn)實(shí)的背景，國(guó)家一再雙減，希望把孩子們從只有考試的內(nèi)卷中解放出來(lái)；而理想的情況是，保護(hù)孩子們的好奇心，創(chuàng)新力，讓他們從小就有一個(gè)開(kāi)闊的世界觀。這是就是我們策劃這套書(shū)的初心。以作者本人的生活和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，與青少年溝通“重大的議題”，最

《考工記名物圖解》在建構(gòu)中國(guó)最早手工業(yè)文化經(jīng)典《考工記》名物系統(tǒng)的基礎(chǔ)之上，繼承歷代文物圖錄成就與考古發(fā)現(xiàn)成果，用與原典同步對(duì)應(yīng)的方式進(jìn)行圖證，類(lèi)聚并重構(gòu)原材料、車(chē)輛、旗幟、兵器、容器、樂(lè)器、絲織品、色彩、玉器、都城規(guī)劃與建設(shè)、溝洫、農(nóng)具、度量衡、劑量等名物系統(tǒng)，圖文并茂，是對(duì)《考工記》的活化解讀。增訂本秉承讓“書(shū)寫(xiě)在

綜合與集成是近幾十年產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的當(dāng)代科學(xué)技術(shù)新方法，目前已經(jīng)成為解決巨大工程系統(tǒng)、復(fù)雜社會(huì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和人工智能系統(tǒng)等問(wèn)題的有效方法，被一些科學(xué)家認(rèn)為是21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)方法中最有發(fā)展前途的方法之一。本教材首先介紹了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的特征及發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)對(duì)復(fù)雜性科學(xué)的探索引入綜合與集成的方法論，概述了綜

人們往往以為，自1900年初科研成為一門(mén)專(zhuān)門(mén)的職業(yè)，科學(xué)家就集體退出了公眾輿論場(chǎng)，將科普領(lǐng)域留給科普作家施展。本書(shū)則打破了這種刻板印象，指出在英國(guó)，曾有一個(gè)科學(xué)家并不高冷、親身下場(chǎng)宣傳的早期科普黃金時(shí)代。 作者廣泛調(diào)查了1900年至第二次世界大戰(zhàn)期間英國(guó)的圖書(shū)、雜志和報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)科學(xué)家在專(zhuān)業(yè)和大眾類(lèi)讀物上均極為活躍