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本書針對如何通過教學模式的創(chuàng)新有效提升學生的職業(yè)能力進行了系統(tǒng)性的探討。全書共分為八章，從高職英語教學的基本理論出發(fā)，逐步深入到職業(yè)能力的介紹，然后著重探討了高職英語課堂教學模式、實踐教學模式兩個維度的創(chuàng)新。書中針對每種模式的實施策略和具體應用都進行了詳細描述，確保該模式的可實施性、可操作性，以有效促進教學模式創(chuàng)新，從

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新的時代背景下，課程思政已然成為一種新的課程觀、教學觀和育人觀，應時代發(fā)展而進行的大學英語課程思政改革影響了以往課堂生態(tài)各因子的平衡。重構大學英語課堂生態(tài)、優(yōu)化思政育人外語生態(tài)教學環(huán)境、提高課堂教學生產力，推動整個教育生態(tài)系統(tǒng)“人—教育—環(huán)境”的可持續(xù)發(fā)展已經成為一個嶄新的時代課題。本書從教育生態(tài)學的角度出發(fā)，運用生態(tài)

本書以科學、實用、簡明易懂的語言，以高校英語教學為框架，對混合式學習理論模式下的高校英語聽力與口語教學、英語閱讀與寫作教學、英語混合式教學的具體應用及其對教師的能力要、英語混合式教學的線上創(chuàng)新發(fā)展與多元融合創(chuàng)新探等內容做深入分析。旨在通過混合式教學提升英語教學的專業(yè)化程度，通過構建現(xiàn)代混合式英語教學體系，可以實現(xiàn)重點、

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本書共15個部分，按主題分為：如何成功，如何快樂，如何受人歡迎，人生很美，如何保持健康，擁有很棒的人生，情緒健康的秘訣，各種稱贊，合作的重要，最重要的東西，你值得擁有很棒的生活，如何在社會上成功，活出積極人生，好好照顧自己成功人生的關鍵。每部分9課，每課9句，配單詞注釋和句子解析，及其他表達方式。