本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：音樂(lè)文化概述、聲樂(lè)常識(shí)、器樂(lè)常識(shí)、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)分類(lèi)、西方音樂(lè)藝術(shù)、音樂(lè)欣賞教育、音樂(lè)教育的管理和評(píng)價(jià)、音樂(lè)教學(xué)的基本原則、音樂(lè)學(xué)習(xí)的理論與方法。

本著服務(wù)軍事院校藝術(shù)素質(zhì)教育和服務(wù)部隊(duì)的原則，本書(shū)為廣大官兵提供了豐富的精神食糧。全書(shū)以音樂(lè)的發(fā)展歷程為線索，貫穿基本樂(lè)理，結(jié)合我軍音樂(lè)題材，力求系統(tǒng)完整地呈現(xiàn)出軍校大學(xué)生所需的音樂(lè)素養(yǎng)知識(shí)。特別是將軍旅聲樂(lè)作品的類(lèi)別與演唱的方法技能、軍樂(lè)的樂(lè)器編制、中西方軍旅音樂(lè)作品的賞析等多個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)行了編撰，突出了軍味，極大

民族音樂(lè)文化傳承與學(xué)校音樂(lè)教育

西方音樂(lè)史與名作賞析（第3版）

結(jié)緣音樂(lè)已久，作為千萬(wàn)琴童之未認(rèn)漢字先識(shí)譜，恐于《彼得與狼》的陰森圓號(hào)，感于肖邦圓舞曲的華麗節(jié)奏，醉于馬斯奈《沉思》的天籟慰藉，癡于《梁祝》中化蝶的超凡脫俗，似有安排，步步走近音樂(lè)，進(jìn)入新世紀(jì)，懵懂摸進(jìn)音樂(lè)學(xué)門(mén)，一口氣拿下所有學(xué)位，學(xué)士、碩士、博士，裝模作樣看文獻(xiàn)，照貓畫(huà)虎寫(xiě)文章。音樂(lè)學(xué)是什么？音符的汪洋？文獻(xiàn)的大海？

本書(shū)擇優(yōu)選收了西方古典音樂(lè)史上二百二十余位作曲家的三千余部名作，將這些作品從易到難分別納入四大階梯，以便入門(mén)者拾級(jí)而上。

本書(shū)以歷史為線索，通過(guò)對(duì)自氏族社會(huì)時(shí)期的音樂(lè)審美意識(shí)直至明清時(shí)期的音樂(lè)美學(xué)思想及表演美學(xué)理論的深入研究，闡述了中國(guó)古代音樂(lè)美學(xué)思想在中國(guó)古代歷史發(fā)展不同時(shí)期的流變及其特點(diǎn)。全書(shū)試圖通過(guò)對(duì)中國(guó)古代各歷史時(shí)期和代表性著作的音樂(lè)美學(xué)思想流變的論述，構(gòu)建中國(guó)古代音樂(lè)美學(xué)的歷史話(huà)語(yǔ)體系。書(shū)稿包括導(dǎo)言和十四章內(nèi)容，作者在導(dǎo)言中陳述

中國(guó)音樂(lè)考古學(xué)

《中樂(lè)尋蹤》是著名樂(lè)評(píng)人、資深樂(lè)迷辛豐年先生的音樂(lè)隨筆。本書(shū)分為史中尋樂(lè)、詩(shī)樂(lè)因緣等四個(gè)部分，作者在史中尋覓中國(guó)音樂(lè)的韻味，把音樂(lè)與文學(xué)、繪畫(huà)、舞蹈、歷史等結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通。 辛豐年先生的音樂(lè)隨筆深入淺出，文字簡(jiǎn)潔、平實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，讀者能從中感受到歷史長(zhǎng)河中的音樂(lè)畫(huà)面與聲音。

多民族跨境共享的格薩（斯）爾史詩(shī)傳統(tǒng)是中外史詩(shī)學(xué)界的研究焦點(diǎn)，但史詩(shī)演述與其音樂(lè)表達(dá)之間的內(nèi)在關(guān)系和族際比較卻未得到應(yīng)有的重視，這便構(gòu)成本書(shū)的基本工作方向。作者以口頭傳統(tǒng)為方法，力圖在目治與耳治間建立起走向音樂(lè)表達(dá)的理論闡釋模型。全書(shū)通過(guò)對(duì)藏蒙史詩(shī)漢譯本的參互堪比，發(fā)現(xiàn)文本間異中有同的敘事模式，同時(shí)在藏、蒙古和土族史詩(shī)