美術(shù)教育在培養(yǎng)社會需要的身心健康、全面發(fā)展的人為目標的素質(zhì)教育中具有獨特而不可替代的作用。本書通過講授美術(shù)教學的基本原理和基本方法，使讀者掌握美術(shù)理論知識，從而提高人們感受美的能力。全書共有6章，主要包括美術(shù)教育理論基礎(chǔ)、美術(shù)教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀分析、中國現(xiàn)代美術(shù)教育的文化轉(zhuǎn)向與人文追求、美術(shù)教學中知覺經(jīng)驗及其有效性應(yīng)用

很多畫家都留下了關(guān)于維納斯的作品，為何斷臂的維納斯成為其中的杰作？ 赫拉為了不忠的丈夫，找來什么東西對付宙斯？ 高潔的維納斯，怎么會把紡織女工變成蜘蛛？ 《西方藝術(shù)與古希臘羅馬的神話》分9個主題解讀藝術(shù)名作中的古希臘羅馬神話故事，從170余幅名作中讀懂眾神、英雄、仙女的復(fù)雜關(guān)系，了解名畫背后蘊含的豐富故事和文化精髓。

藝無界·心相通：慶祝上海合作組織成立20周年油畫、雕塑、陶藝作品集

本書為中國藝術(shù)研究院韓子勇主編《新世代文化藝術(shù)思想研究文庫》之一本，共收錄文章21篇，加上《中國藝術(shù)學三大體系研究調(diào)查報告》，共計22篇稿件。多為各領(lǐng)域著名學者已發(fā)表過的論文，具有較高的質(zhì)量。是對中國當代藝術(shù)學學科建構(gòu)極有裨益的著作。

本書為慶祝中國藝術(shù)研究院成立70周年所編輯書籍，包含各院所科研單位、行政單位的初創(chuàng)、發(fā)展史，是對中國藝術(shù)研究院發(fā)展70周年的概覽。中國藝術(shù)研究院是中華人民共和國文化部直屬的藝術(shù)科研機構(gòu)，是國務(wù)院首批公布的博士、碩士學位授予單位，是在新中國建立初期成立的中國戲曲研究院、中國音樂研究所、中國美術(shù)研究所的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，1

本書由《中國美術(shù)史》《中國古美術(shù)圖譜》兩部分組成，共收錄18萬字，200余張珍貴照片。 《中國美術(shù)史》為《東洋美術(shù)史》的中國部分，初版于1925年，是大村西崖的代表作，也是部內(nèi)容豐富、體例完備的中國美術(shù)通史。全書約18萬字，以時間為軸，從先秦至清代，內(nèi)容涵蓋繪畫、雕塑、陶瓷等美術(shù)領(lǐng)域。文字簡潔生動，富有洞見。 《中國古

*藝術(shù)世界像一場少數(shù)人的游戲，激動人心，卻有著普通人不懂的規(guī)則。美國藝術(shù)品交易商協(xié)會主席邁克爾·芬德利，從金錢、社會、美三個層面，為你拆解藝術(shù)世界的邏輯。金錢是什么在創(chuàng)造藝術(shù)世界的財富奇跡？在20世紀60年代，你或許可以用幾百美元的價格買到安迪·沃霍爾的畫，四十年后，他的作品價值數(shù)千萬美元。

戰(zhàn)國至漢代的數(shù)百年，是中國繪畫傳統(tǒng)的軸心時代。其發(fā)生、發(fā)展、確立的過程，仍是一個未被講述的故事。本書是作者計劃中的中國繪畫傳統(tǒng)的誕生三部曲之部。它所呈現(xiàn)的，是這故事的高潮：繪畫傳統(tǒng)在兩漢之交確立的經(jīng)過與制度機制。通過辨認、擷取山東平民墓葬畫像中的皇家因素，作者對漢代新興的帝國藝術(shù)的基本輪廓，作了可信的復(fù)原，并探討了其背

2019年10月，由廣東省教育廳和廣東省美術(shù)家協(xié)會主辦的”第四屆廣東省高校設(shè)計作品學院獎雙年展”在廣州美術(shù)學院大學城美術(shù)館舉行。與往屆略有不同的是，這次首度將中小學納入雙年展范圍，這也是我們落實國家美育政策，構(gòu)建全方位美育工作體系和打造粵港澳大灣區(qū)美育高地的實踐行動。展覽自2019年6月發(fā)起征稿以來，得到了各地學校的大

隨著教育改革的深入，從素質(zhì)教育角度看，美術(shù)教育以開發(fā)學生的美術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展他們的美術(shù)創(chuàng)作能力，淘冶情操，激發(fā)學生學習活動與創(chuàng)新能力為其特征。從教育最高目標看，美術(shù)教育在于最大限度地促進人格的全面發(fā)展。本書通過回溯中國近現(xiàn)代高等院校美術(shù)教育歷程，針對從教學理念、教學內(nèi)容以及教學價值三個方面對中國高等師范院校美術(shù)教育與