本書特約全國各地區(qū)閱卷組組長、命題老師、特級教師精心編制。涵蓋閱卷分析、標(biāo)卷文深度解析、大量一類范文、創(chuàng)新失誤文升格示范、金題預(yù)測及評分總結(jié)。得分點與失分點、應(yīng)考攻略與誤區(qū)警示、2024年命題趨勢總結(jié)及2025年命題方向預(yù)測，多角度、全方位地解讀，針對性與實用性并行。讓中考考生信心百倍。

本書由意林集團作文團隊邀請中考命題、閱卷者聯(lián)合打造，連續(xù)多年老師推薦、考生認(rèn)可，針對2024年中考真題和歷年真題，預(yù)測2025年中考作文大方向，薈萃中考各地區(qū)考場滿分作文，既有細(xì)致解讀，又有高分范文，幫應(yīng)屆考生輕松拿作文高分。

本教材立足職業(yè)院校德育教學(xué)要求，以及職業(yè)院校學(xué)生實際生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，從多個方面系統(tǒng)闡述了美育的基本概念、原則與方法，通過豐富的案例和實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生欣賞自然美、社會美和藝術(shù)美，培養(yǎng)他們的審美情感和審美能力。本教材注重將美育與職業(yè)院校學(xué)生的專業(yè)特點相結(jié)合，通過審美教育，提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。同時，本教材還強調(diào)美育

本書將優(yōu)良家風(fēng)呈現(xiàn)給讀者，力求幫助每一個家庭建立起良好的家風(fēng)。家風(fēng)如陽光，可以照亮每個家庭成員的內(nèi)心，讓人心中充滿溫暖；家風(fēng)如朝露，讓家庭保持澄澈，讓人心中舒泰；家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲，讓人傳承先賢的意志；家風(fēng)如明燈，指引人前行的方向；家風(fēng)如鏡子，能正我們的觀念，讓孩子有榜樣、有信仰、有力量，容易成才；家風(fēng)如尺子，能塑

以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)，是基于研究而促進大學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最優(yōu)方法。書中強調(diào)了以學(xué)生為中心、真實性學(xué)習(xí)、理解師生、多感官接觸、分享控制權(quán)、記憶有效性的因素，以及有效教學(xué)要素等內(nèi)容，并呼吁我們擁抱以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)。本書在與認(rèn)知和學(xué)習(xí)相關(guān)的神經(jīng)科學(xué)、生物學(xué)研究的基礎(chǔ)上，提出了以學(xué)習(xí)者為中心的課程設(shè)計方法，使學(xué)生在認(rèn)知、情感

自2016年教育部、國家發(fā)展改革委等11部門適時聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》以來，根據(jù)政策與教育發(fā)展要求，廣西研學(xué)旅行相關(guān)工作陸續(xù)展開。本書精選包括教育部公布的全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基（營）地以及廣西教育廳及各市教育局公布的中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基（營）地在內(nèi)的約100家廣西研學(xué)實踐教育基（營）地，按照

充分挖掘?qū)W科教學(xué)中美育因子，通過創(chuàng)設(shè)美育情境、融入藝術(shù)活動、開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)等在課堂教學(xué)中適宜、適切、適當(dāng)?shù)貪B透美的教育，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提升學(xué)生審美觀察、藝術(shù)表達(dá)、美學(xué)思維能力，充分發(fā)揮美育在促進學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用。老師以案例的形式、學(xué)生以學(xué)習(xí)體驗形式記錄“潤雅”課堂上的所做、所思、所獲，增強科研意識，

“課程、學(xué)習(xí)與技術(shù)前沿系列教材”之一。本書將闡述教育學(xué)中的數(shù)據(jù)科學(xué)，主要包括學(xué)習(xí)分析、教育數(shù)據(jù)挖掘及人工智能算法建模等在教育學(xué)的應(yīng)用實踐。具體將闡述教育學(xué)中的數(shù)據(jù)分析基本技術(shù)和方法、相關(guān)理論及發(fā)展歷史，及其在中小學(xué)及高校的具體應(yīng)用案例。本書每一章節(jié)將包含教育及學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)操作案例及講解，幫助學(xué)習(xí)者了解在具體教育場景中如何發(fā)

本叢書以圖片、小故事、小案例的形式展現(xiàn)，通俗易懂、有趣，向讀者傳遞當(dāng)前貴州省常見食物中毒的相關(guān)知識，同時向廣大人民群眾傳達(dá)一種健康生活方式的理念，來遠(yuǎn)離這些疾病，共同打造“健康貴州”。

全書共九章，分為四個部分。第一章是本書的第一部分，主要是教師教育教學(xué)質(zhì)量的本體解讀。第二章至第四章是本書的第二部分，主要探討教師教育教學(xué)質(zhì)量的歷史與現(xiàn)狀。第五章至第八章是本書的第三部分，主要探討教師教育教學(xué)質(zhì)量的基本問題。第九章是本書的第四部分，主要探討教師教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的未來趨勢。