本書(shū)主要記述2011年1月至2020年12月，中共膠州市委帶領(lǐng)全市人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要事件、重要會(huì)議、重要文件、重要舉措和重要成就。本書(shū)內(nèi)容涉及政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等各個(gè)方面。全書(shū)采用編年體的編寫(xiě)體例，按事件發(fā)生的時(shí)間先后順序逐條記述。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：工作室項(xiàng)目成果、重點(diǎn)課題(課程思政)項(xiàng)目成果、重點(diǎn)課題(普通課題)項(xiàng)目成果、一般課題(課程思政)項(xiàng)目成果等。具體內(nèi)容包括：微課在高校思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用研究綜述；發(fā)展性資助視角下高校勤工助學(xué)運(yùn)行機(jī)制研究——基于首都11所高校的調(diào)查等。

本書(shū)立足城市基層黨建的實(shí)踐探索，試圖對(duì)基層黨組織在城市基層治理中的功能定位、理念創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等維度做出系統(tǒng)分析，并對(duì)大流動(dòng)時(shí)代城市基層黨建如何引領(lǐng)基層治理的理論問(wèn)題做出回應(yīng)。

本書(shū)以中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)與反腐敗為主題，把握新時(shí)代黨的建設(shè)總體布局的框架結(jié)構(gòu)及各項(xiàng)基本要素之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨百年建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，揭示中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)的規(guī)律，展望中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)的未來(lái)。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：敢教日月?lián)Q新天——新民主主義革命時(shí)期、奮發(fā)建設(shè)譜新篇——社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放開(kāi)新局——改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期等。

本書(shū)將活動(dòng)中評(píng)選出的獲獎(jiǎng)案例進(jìn)行匯編。每個(gè)案例包括背景介紹、案例回放、案例分析和自我反思三大部分，通過(guò)中小學(xué)黨建育人的感人故事、活動(dòng)成效等展現(xiàn)寧波市黨建育人的教育特色、區(qū)域特征和學(xué)校黨建特點(diǎn)，體現(xiàn)了中小學(xué)教育立德樹(shù)人的根本任務(wù)。本書(shū)不僅匯聚了寧波市中小學(xué)黨建育人工作的實(shí)踐智慧，更是貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作

為服務(wù)全國(guó)文化中心建設(shè)，配合以盧溝橋、宛平城為代表的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)主題片區(qū)保護(hù)利用，深入挖掘北平在全國(guó)抗戰(zhàn)中的地位和作用，繼承和弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，市委黨史研究室、市地方志辦組織編寫(xiě)《北平抗日斗爭(zhēng)歷史叢書(shū)》。叢書(shū)定位于建立在學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)上的專(zhuān)題歷史著作，面向廣大黨員干部和社會(huì)大眾，兼具思想性、政治性、通俗性和原創(chuàng)性，采用史話(huà)體

讓法治型黨組織概念進(jìn)入全面從嚴(yán)治黨的語(yǔ)境，是以中國(guó)共產(chǎn)黨政黨自身法治化的重大舉措推動(dòng)黨的建設(shè)沿著黨組織法治化軌道邁進(jìn)的客觀必然。加強(qiáng)法治型黨組織建設(shè)，是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，在不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量這個(gè)質(zhì)量強(qiáng)黨導(dǎo)向下，將堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平在黨組織身上充

本書(shū)精選毛澤東等老一輩革命家關(guān)于黨性黨風(fēng)黨紀(jì)的23篇經(jīng)典文獻(xiàn)，包括《為人民服務(wù)》《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》《要講真理，不要講面子》等進(jìn)行導(dǎo)讀，闡釋其寫(xiě)作背景、主要內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)、歷史影響及啟示意義。重溫黨性黨風(fēng)黨紀(jì)名篇，有助于廣大黨員干部深入了解黨性黨風(fēng)黨紀(jì)相關(guān)規(guī)定的歷史源流，從而更好地繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)錘煉黨性、

本書(shū)闡述了不同歷史時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員干部的培養(yǎng)教育情況，以及黨的基本理論的發(fā)展過(guò)程、內(nèi)涵要義和現(xiàn)實(shí)意義，包括馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)立、形成、發(fā)展過(guò)程及重大意義，著重解讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論及其對(duì)當(dāng)下的指導(dǎo)意義，