本書以聚焦滄桑歲月，展示時代風貌，構(gòu)建共同記憶，傳承交大文脈為宗旨，第3輯精選交大各時期前賢師友文章23篇，分為黌門哲思、上庠菁英、南洋留痕、崢嶸歲月、珍檔掌故、風物探源6個版塊。書中各篇或縱論交大變遷，或講述師友逸聞，或鉤沉母校歲月，或傳揚紅色記憶，或細數(shù)校園珍檔風物……從不同視角講述百年

博士生教育質(zhì)量指數(shù)研究：方法構(gòu)建與指數(shù)運用

本書針對大學生學習生活、職業(yè)規(guī)劃、優(yōu)質(zhì)就業(yè)展開討論，共四篇，16個章節(jié)。適應(yīng)大學生活篇介紹了大學教育和中學教育的差異、大學學習生活將面臨的挑戰(zhàn)和壓力、如何發(fā)展健康的友誼和人際關(guān)系等內(nèi)容；完善職業(yè)規(guī)劃篇將指導(dǎo)學生找到自己的職業(yè)需求和方向，了解保研、考研、出國留學、備考公務(wù)員及事業(yè)單位、企業(yè)求職等不同方向的規(guī)劃和準備；促進

高校畢業(yè)生就業(yè)觀直接影響甚至決定其就業(yè)前景與人生命運，有效引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)觀對于促進其就業(yè)能起到事半功倍的作用。本書從概念、內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、屬性、功能、類型等方面建構(gòu)高校畢業(yè)生就業(yè)觀的基本理論，并實證調(diào)查畢業(yè)生就業(yè)觀的現(xiàn)狀、特征、影響因子以及對就業(yè)質(zhì)量的影響，從而凝練畢業(yè)生就業(yè)觀的形成機理，并提出引導(dǎo)策略。即在宏觀層面上明確

《北京大學年鑒》是全面、客觀、系統(tǒng)記述北京大學發(fā)展基本情況的大型專業(yè)性工具書，匯輯了北京大學一年內(nèi)各方面、各層次的重要信息、資料和數(shù)據(jù)。本年鑒自1999年起開始編纂，反映了北京大學各年度在教學改革、學科建設(shè)、科學研究、社會服務(wù)、對外交流等方面的的發(fā)展進程和最新成就。全書以文章和條目為基本體裁，以條目為主。全書共分特載，

在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)生存方式和交互模式極大地改變了95后00后大學生的認知習慣、思維模式和交往方式，對不同代際青年群體細致入微的實證研究成為高校和理論界亟待開展的工作。本書以在新時代中國特色社會主義理論視野下被黨和國家寄予厚望的、被賦予時代新人稱謂的青年大學生群體為研究對象，基于對大學生在國情、黨史等方面的政治認知情況的

本書深入貫徹落實黨的二十大精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時結(jié)合高職院校學生的特點和困惑，采用項目引領(lǐng)下的任務(wù)驅(qū)動型方式，讓學生沉浸式模擬體驗職場活動。本書分為8個項目，共24個任務(wù)，分別是認識職業(yè)生涯規(guī)劃、認知自我、探索職業(yè)世界、確定職業(yè)生涯決策與行動計劃、撰寫職業(yè)生涯發(fā)展報告、了解就業(yè)形勢與流程、提升職業(yè)素養(yǎng)與能力、

“形勢與政策”課程是大學生思想政治教育課的重要組成部分，旨在幫助大學生了解國內(nèi)外最新形勢和社會熱點問題，引導(dǎo)大學生緊跟國家發(fā)展步伐，深刻領(lǐng)會黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)。教材參照歷年高�！靶蝿菖c政策”課程教學要點，在深刻領(lǐng)會“形勢與政策”課程教學重點和難點的基礎(chǔ)上，緊扣教學要點

岳麓書院，“天下四大書院”之一，是享譽中外的千年學府，當代中國名氣最大的書院之一，也是湖南標志性的文化景點。為了滿足游客更深層次了解岳麓書院的需求，本書作者擬沿著大多數(shù)參觀者所走路線，即湘江邊牌樓口—湖南大學東方紅廣場—湖南大學大禮堂—岳麓書院，從岳麓書院頭門進去，登上赫曦臺，沿著中軸線，按照大門—二門—教學齋和半學齋

本書從科普活動的組織策劃理論和實例兩方面展開，介紹了在實際的科普活動組織過程中，運用什么樣的方法，怎樣策劃、組織、實施、評估科普活動，如何通過評價，提高投入到科普活動中的資源實用效率等。本書具體內(nèi)容包括科普活動是如何組織策劃的，科普活動的效果是如何體現(xiàn)的，且在多大程度上發(fā)揮著作用，如何進一步提高科普活動在社會經(jīng)濟發(fā)展過