兒童發(fā)展狀況一定程度決定著一個國家的前途和命運,關(guān)系到千萬家庭的切身利益。兒童社會工作是兒童健康發(fā)展的重要途徑,也是現(xiàn)代兒童福利的重要組成部分。隨著傳統(tǒng)兒童社區(qū)照管模式退出歷史舞臺,建立政府、市場、社會分工合作責任體系的現(xiàn)代兒童社會工作模式將是我國改革發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型的必然要求。本書以晉江市兒童之家“四點鐘學校”實踐經(jīng)驗
《培養(yǎng)兒童合作精神校外專題活動案例選編》意在提供適宜的活動案例和活動資源,啟迪教師探究活動形成的內(nèi)容、程序和方法;根據(jù)活動思路和目標,促進教師恰當選擇活動方式和豐富教學資源,實現(xiàn)成功組織創(chuàng)新活動。希望教師*加富有創(chuàng)意地設(shè)計校外活動,引導(dǎo)學生構(gòu)建合作交往,運用專業(yè)的方式,進而幫助學生將零散的認知技能整合、應(yīng)用,靈活多樣地
本書從未成年人思想道德建設(shè)工作中選取了部分優(yōu)秀創(chuàng)新案例,期望推動四川省未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階。
《建設(shè)美麗鄉(xiāng)村共筑美麗中國(全國農(nóng)村精神文明建設(shè)工作經(jīng)驗交流會材料匯編)》中央文明辦一局編寫,是2015年全國農(nóng)村精神文明建設(shè)經(jīng)驗交流會材料匯編,分為領(lǐng)導(dǎo)講話、會議總結(jié)、會議發(fā)言、書面交流、調(diào)研報告、新聞報道六部分,圖文并茂,展示了各地農(nóng)村精神文明建設(shè)的鮮活經(jīng)驗、典型范例、突出成就。
王義明、譚建光編*的《青年公益創(chuàng)業(yè)與志愿服務(wù)研究》從理論上分析青年公益創(chuàng)業(yè)對國家治理體系、社會治理創(chuàng)新的意義,探討青年志愿者、青年志愿組織向公益創(chuàng)業(yè)者、公益創(chuàng)業(yè)機構(gòu)轉(zhuǎn)型的方式和途徑,結(jié)合珠江三角洲地區(qū)率先探索、率先創(chuàng)新的案例,探討在創(chuàng)新社會治理、推進依法治國的時代背景下,中國青年志愿服務(wù)常態(tài)化、制度化、專業(yè)化、國際化的
本書作者結(jié)合經(jīng)濟學、社會學、教育學和管理學等多學科理論,綜合運用文獻法、問卷調(diào)查法、訪談法和比較法等多種研究方法,深入分析新生代農(nóng)民工問題的產(chǎn)生背景,通過兩代農(nóng)民工的對比,分析農(nóng)民工的總體狀況、新生代農(nóng)民工的特征、文化和文化素質(zhì)對于新生代農(nóng)民工城市融入和
從對佛山市婦聯(lián)的考察來看,社會工作理論與方法本土化是一個十分復(fù)雜的的工程。啟動這一工程的歷史動力是佛山已經(jīng)進入了社會—文化人時代,在這個時代,人們有兩大需求:社會性需求與文化性需要。由于各種原因,婦聯(lián)傳統(tǒng)的工作理論與方法網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了“結(jié)構(gòu)洞”,已經(jīng)無法滿足服務(wù)對象社會性需求,將社會工作理論與方法有機地嵌入這些“結(jié)構(gòu)洞”是
黨靜萍、歐寧、徐春英編*的《城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)民工媒介素養(yǎng)與利益表達研究》整體寫作框架是建立在西安交通大學人文學院媒介素養(yǎng)課題研究小組所做的“新生代農(nóng)民工媒介素養(yǎng)與政治參與研究——以西安市農(nóng)民工為例”與“農(nóng)民工媒介素養(yǎng)及其話語權(quán)構(gòu)建”的兩個研究課題的研究基礎(chǔ)上的。該書的整體寫作著重以農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)與利益表達之間的關(guān)系及影
《美德書》分別從同情博愛、責任義務(wù)、友情和諧、交流溝通、剛毅果敢、勇敢堅韌、誠實守信、忠誠堅定、自理自律九個方面來講述道德的養(yǎng)成。書中通過百余篇有趣的小故事,向孩子們述說:什么可以做.什么不可以做:什么是美的,什么是丑的。幼年時養(yǎng)成的良好習慣可以改變?nèi)说囊簧。道德教育更要從樹立好的道德榜樣做起?/p>
本書通過大學生返鄉(xiāng)問卷調(diào)查,對14個集中連片特困地區(qū)農(nóng)村兒童的基本生活、教育、醫(yī)療、精神文化等各方面狀況和貧困兒童扶持政策實施情況進行了整體性了解。在此基礎(chǔ)上,通過對6個縣的實地調(diào)研深入了解連片特困地區(qū)農(nóng)村貧困兒童的生存現(xiàn)狀,把握兒童的實際需求。在對我國現(xiàn)有的農(nóng)村貧困兒童扶持政策進行梳理的基礎(chǔ)上,從政策設(shè)計和實施狀況等