本書(shū)稿采用生態(tài)景觀指數(shù)評(píng)價(jià)法、生態(tài)環(huán)境質(zhì)量指數(shù)評(píng)價(jià)法等定量化方法，綜合應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、遙感等技術(shù)手段，對(duì)四川省全域及典型區(qū)進(jìn)行生態(tài)狀況及服務(wù)功能評(píng)估。全稿共設(shè)置生態(tài)現(xiàn)狀分析與年度生態(tài)調(diào)查評(píng)估、生態(tài)環(huán)境狀況評(píng)價(jià)、典型區(qū)生態(tài)服務(wù)功能評(píng)估三個(gè)研究專題，對(duì)四川省全省，以及分地區(qū)的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)估。本書(shū)圖表豐富，數(shù)據(jù)翔實(shí)，具有針

本書(shū)以圖集的形式展示了2018—2022年萊州灣生態(tài)環(huán)境的基本狀況，書(shū)中均為各年度生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)要素的分布圖，具體包括pH、鹽度、溶解氧、化學(xué)需氧量等海水環(huán)境要素分布圖，重金屬、硫化物、石油類、有機(jī)碳等沉積環(huán)境要素分布圖，以及浮游動(dòng)物、浮游植物、底棲生物等生物環(huán)境要素分布圖。

《環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)教程（混合式教學(xué)版）》采用紙數(shù)融合的方式，旨在為混合式“環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)提供支持。本書(shū)結(jié)合混合式學(xué)習(xí)過(guò)程，設(shè)置了“自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航”板塊，并根據(jù)內(nèi)容推進(jìn)情況，將不同難度的問(wèn)題融入各個(gè)學(xué)習(xí)階段，將部分有爭(zhēng)議的問(wèn)題設(shè)計(jì)為“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”，讓學(xué)生學(xué)中思、思中學(xué)、學(xué)中做，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。為了激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣，提高實(shí)

本書(shū)以項(xiàng)目、任務(wù)的方式組織內(nèi)容。全書(shū)共分七個(gè)項(xiàng)目，介紹了水環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測(cè)站點(diǎn)及相關(guān)配套單元組成和功能，高錳酸鹽指數(shù)、氨氮、總氮、總磷等9大常規(guī)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目原理和儀器的使用維護(hù)方法介紹，重金屬鉛、鎘、銅、鋅、砷、汞、硒、鉻等監(jiān)測(cè)原理和儀器的使用維護(hù)方法介紹，特征污染物質(zhì)葉綠素、生物毒性、揮發(fā)性有機(jī)物（VOCs）監(jiān)測(cè)原理和儀器的

《環(huán)境分析監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)》是針對(duì)高等教育的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，為環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程專業(yè)本科生的環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境分析、化學(xué)分析等相關(guān)課程編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)教材。本書(shū)注重理論和實(shí)際相結(jié)合，突出環(huán)境分析監(jiān)測(cè)專業(yè)素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，按照環(huán)境要素選取典型的環(huán)境指標(biāo)及其分析監(jiān)測(cè)方法作為主要內(nèi)容。在具體分析監(jiān)測(cè)方法的選擇上，既考慮了傳統(tǒng)的化學(xué)分析方法，也

本書(shū)采用野外采樣與數(shù)值模擬相結(jié)合、機(jī)制分析與反演建模相匹配的研究思路。以赤水河流域?yàn)槔�，在局地尺度針�?duì)巖溶水系統(tǒng)的特點(diǎn)修正SWAT模型，建立適合巖溶流域非點(diǎn)源污染模擬方法，定量評(píng)估典型巖溶構(gòu)造、降雨、植被覆蓋及土地利用對(duì)氮、磷輸移的影響，明確巖溶流域非點(diǎn)源污染的形成機(jī)制；在全局尺度利用野外采樣調(diào)査、遙感跨時(shí)空特性、GI

本書(shū)圍繞“生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)與修復(fù)技術(shù)研究”這一主題，首先對(duì)生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)相關(guān)概念做了簡(jiǎn)要介紹，包括生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的基本原理等，接著闡述了生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)的內(nèi)容，然后分析了生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)，闡述了生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)，涵蓋了土壤環(huán)境修復(fù)技術(shù)、水環(huán)境修復(fù)技術(shù)、大氣環(huán)境修復(fù)技術(shù)，以期為讀者理解與踐行生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)與修復(fù)技術(shù)研

環(huán)境監(jiān)測(cè)是在環(huán)境分析的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門(mén)學(xué)科,是環(huán)境科學(xué)的一個(gè)重要的分支學(xué)科，環(huán)境監(jiān)測(cè)的對(duì)象包括對(duì)環(huán)境造成污染或危害的各種污染因子、反映環(huán)境質(zhì)量變化的各種自然因素、對(duì)環(huán)境及人類活動(dòng)產(chǎn)生影響的各種人為因素等. 本教材適合作為本科及高職高專環(huán)境類專業(yè)的教材,也可供從事環(huán)境保護(hù)的各類技術(shù)人員參考

本成果是在充分搜集已有資料的基礎(chǔ)上，通過(guò)深入分析、整理利用已有監(jiān)測(cè)資料，經(jīng)綜合研究完成的。研究成果反映了我省區(qū)域自然地理、社會(huì)經(jīng)濟(jì)及地質(zhì)環(huán)境條件概況，地下水資源的分布及多年來(lái)各市地地下水資源的開(kāi)發(fā)利用狀況，總結(jié)了我省多年來(lái)地下水監(jiān)測(cè)體系發(fā)展、監(jiān)測(cè)網(wǎng)運(yùn)行和維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)及信息系統(tǒng)建設(shè)成果，全面深入總結(jié)了不同水文地質(zhì)單元地下

環(huán)境影響評(píng)價(jià)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，因此課程專門(mén)設(shè)置了課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)、案例設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，力圖通過(guò)建設(shè)項(xiàng)目案例分析與課程設(shè)計(jì)相結(jié)合的雙層次實(shí)踐教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境影響評(píng)價(jià)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境影響評(píng)價(jià)綜合素質(zhì)。本書(shū)共6章，包括課程實(shí)踐概述、課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、課程實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)、典型項(xiàng)目環(huán)境影響