本書內(nèi)容講述:生命是一個嚴(yán)肅的哲學(xué)話題。當(dāng)孩子在好奇心的驅(qū)使下,向父親提出“爸爸,我可以永遠(yuǎn)活著嗎?我不想死”的疑問時,便是在進(jìn)行自己的哲學(xué)探索?上У氖敲鎸⒆拥奶釂,如今的父母,不是怒顏呵斥,便是敷衍了事。這是一部有關(guān)生命的大家小書。面對孩子有關(guān)生命的終極考問,你該如何回答?是避而不談,還是加以引導(dǎo)?作者何懷宏用3
本書將從中華民族傳統(tǒng)文化的傳承要求、流行性疫情成為常態(tài)的新時代社現(xiàn)實、“三全育人”的課程思政人才培養(yǎng)、新時代醫(yī)學(xué)精神培育等角度出發(fā)闡述新時代生命教育的理論與實踐意義,并以形成探索建立生命教育的“課程思政”第一課堂,挖掘生命教育“仁愛文化”第二課堂、組織生命教育“職業(yè)實踐”第三課堂為核心內(nèi)容的“五位一體”生命教育融入專業(yè)
本書梳理了現(xiàn)象學(xué)家馬克斯·舍勒在《倫理學(xué)中的形式主義與質(zhì)料的價值倫理學(xué)》一書中,從感受行為分析到對人格共同體研究的思想路徑。研究了舍勒的關(guān)于行為一般理論,揭示了價值的感受行為在舍勒思想中是最根本的奠基性行為;研究感受行為的本質(zhì)結(jié)構(gòu),表明舍勒通過現(xiàn)象學(xué)還原出了價值先天領(lǐng)域,并對所有價值進(jìn)行了分類和等級排序,同時也對相應(yīng)的
20世紀(jì)70年代末80年代初,西方馬克思主義傳入中國,在中國產(chǎn)生了廣泛的影響。幾十年來的歷史表明,我們能夠而且應(yīng)當(dāng)從當(dāng)代國外馬克思主義思潮,特別是西方馬克思主義思潮當(dāng)中,獲取實現(xiàn)馬克思主義中國化的理論資源。當(dāng)代國外馬克思主義思潮,尤其是西方馬克思主義的學(xué)理觀點在中國學(xué)術(shù)思想界的播放,與馬克思主義中國化理論的推進(jìn),以及與
本書為河北大學(xué)紅色文學(xué)與文化研究中心紅色文化研究叢書之一。西方馬克思主義認(rèn)為,審美現(xiàn)代性的內(nèi)涵大致有:批判、反思、堅持以及交往和對話。歷時地看,批判現(xiàn)代性為了反思現(xiàn)代性,反思現(xiàn)代性為了堅持現(xiàn)代性,而堅持現(xiàn)代性為了走向交往和對話的幸福生活。共時地看,這四種內(nèi)涵可以集中于某個理論家身上,如哈貝馬斯。西方馬克思主義的審美現(xiàn)代
本書為學(xué)術(shù)集刊,是我社長期合作項目,目前已出版21輯。本書主要刊載了西方詮釋學(xué)、中國經(jīng)典詮釋學(xué)、詮釋學(xué)與古希臘哲學(xué)、詮釋學(xué)與中西比較方面的研究性論文、西方詮釋學(xué)經(jīng)典的漢譯文獻(xiàn),以及從思想史的角度,對上述學(xué)說、傳統(tǒng)演進(jìn)發(fā)展所作的回溯省思的文章,具有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和價值。全書分為詮釋學(xué)對話·創(chuàng)刊20周年特約稿、伽達(dá)默爾詮釋
本書收錄了作者十余年來(2008—2023)的相關(guān)研究論文。盡管這些論文研究的側(cè)重點有所不同,但基本上都是從當(dāng)前心靈哲學(xué)以及認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域最常見的一種立場——物理主義/唯物主義——出發(fā),圍繞心—身問題進(jìn)行了細(xì)致深入的考察,針對其中涉及的主要困難,給出了具體應(yīng)對方案。在此基礎(chǔ)之上,對當(dāng)前處理心—身問題的常見理論方案進(jìn)行了全
分析哲學(xué)自創(chuàng)立之始就試圖與“形而上學(xué)”劃清界限,而斯特勞森通過《個體》一書扭轉(zhuǎn)了這一局面,并將自己的思想命名為“描述的形而上學(xué)”。他在本書中指出,以往的形而上學(xué)更多是修正性的,較少是描述性的,而描述的形而上學(xué)不僅能夠描述我們關(guān)于世界想法的實際結(jié)構(gòu),還能揭露概念結(jié)構(gòu)里最概括性的特征。斯特勞森不僅探討了語言哲學(xué)中主詞與謂詞
本書內(nèi)容講述:為什么如今支持阿德勒思想的人越來越多呢?那是因為他提出的觀點能賦予當(dāng)代人一種“生存之力”。他認(rèn)為人的一生有三個重要的課題那就是工作、交友和愛,綜合來看都是人際關(guān)系上的課題,人的成長就依賴于滿懷勇氣處理這些課題,主張人的活法不應(yīng)該被遺傳因素和過去的傳統(tǒng)做法束縛,應(yīng)該沿著自己選擇的道路一往無前。本書精選了阿德
由于人自為地化物為人,哲學(xué)發(fā)問的存在分有出世界存在與人的存在。對世界存在的發(fā)問,鋪展開本體論形而上學(xué)。對人的存在發(fā)問,須立足共生存在,檢討近世以來合謀科學(xué)主義和主體主義的認(rèn)識論哲學(xué)如何為狂奔的無限度生存提供認(rèn)知基石和思想方法的動力,阻止以傲慢物質(zhì)霸權(quán)主義為行動綱領(lǐng)和以絕對經(jīng)濟(jì)技術(shù)理性為行動原則的無限度生存的“釜底抽薪”