本書共收錄獲獎(jiǎng)?wù)撐?26篇。論文主題包括文化館事業(yè)發(fā)展、文化品牌創(chuàng)建、文化治理工作、非遺與旅游融合、文化館數(shù)字服務(wù)平臺建設(shè)、數(shù)字化服務(wù)、公共文化服務(wù)等多個(gè)方面，充分反映了近年來我國文化館工作發(fā)展的全貌，集中體現(xiàn)了各地基層公共文化事業(yè)開展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和特色做法，這些經(jīng)驗(yàn)和做法能為廣大的文化館工作人員、文化行業(yè)的從業(yè)人員、文

全書共計(jì)收錄了59篇論文，精選“2023年中國文化館年會和第五屆全國文化館理論體系構(gòu)建學(xué)術(shù)研討會征文”活動(dòng)。其中包括全國級獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇(一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)1篇)；北京市級獲獎(jiǎng)?wù)撐?2篇(一等獎(jiǎng)7篇、二等獎(jiǎng)16篇、三等獎(jiǎng)29篇)。

本書是北京市少年宮單元設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例的匯編，案例涉及傳統(tǒng)中國畫、書法、武術(shù)、圍棋、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等多領(lǐng)域的15個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，均由少年宮優(yōu)秀教師針對上課對象、課程的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，并切實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的獲獎(jiǎng)作品，全書按課程類型設(shè)計(jì)目錄架構(gòu)，每個(gè)設(shè)計(jì)的體例一致，包含基本信息、背景分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)資源、單元評價(jià)等多個(gè)模塊，讀者

本書是北京科技大學(xué)外國語學(xué)院日語語言文學(xué)系中日教師團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)4年編寫的一本教材。本教材是在2019年上線中國大學(xué)慕課平臺的國家一流本科課程《日本大眾文化》的基礎(chǔ)上編寫，根據(jù)課程在運(yùn)行過程中的學(xué)習(xí)者建議，特別增加了“重點(diǎn)詞匯”“專欄”及“思政小知識”等欄目，以期對學(xué)習(xí)者有更大的幫助。本教材在不斷提高高校本科教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新改

《會展策劃創(chuàng)意理論與實(shí)務(wù)》定位是系統(tǒng)講授中國會展理論創(chuàng)新、會展實(shí)踐探索、會展創(chuàng)意理論、會展策劃原理、學(xué)術(shù)成果寫作、案例分析研究、云展設(shè)計(jì)方法、會展翻譯講解、會展禮儀理論和參展創(chuàng)意理論等理論性和實(shí)踐性高度統(tǒng)一的教材，是打通了會展創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和人才鏈的經(jīng)典會展教材，是從事會展策劃創(chuàng)意實(shí)務(wù)工作的行動(dòng)指南。本教材編寫團(tuán)隊(duì)陣容

群眾文化學(xué)是一門新興的學(xué)科，它的建設(shè)和發(fā)展有利于豐富群眾的文化生活，滿足群眾的精神文化需求，同時(shí)也有利于提升區(qū)域文化軟實(shí)力。隨著群眾文化事業(yè)的發(fā)展，群眾文化的相關(guān)理論研究也在不斷深入�；�于此，本書對群眾文化進(jìn)行了詳細(xì)介紹，全書從群眾文化概述出發(fā)，闡述了群眾文化管理、群眾文化工作、群眾文化隊(duì)伍的相關(guān)內(nèi)容，并論述了其創(chuàng)新與

《日本大眾文化研究：第三輯》是關(guān)于日本大眾文化研究的論文集，由日語教育教學(xué)現(xiàn)場日本文學(xué)的時(shí)空中日思想史的邊界翻譯、語言與話語的交錯(cuò)四個(gè)領(lǐng)域的研究成果組成，研究對象從個(gè)體到熱點(diǎn)前沿，研究視角兼顧域內(nèi)域外、宏觀與微觀，內(nèi)容覆蓋課程思政、教學(xué)實(shí)踐、跨學(xué)科融學(xué)科的課題研究，無不體現(xiàn)出新文科發(fā)展背景下外國語言文學(xué)學(xué)科學(xué)者們在教學(xué)

本書是一部展現(xiàn)烏蘭牧騎發(fā)展過程的專著。烏蘭牧騎自誕生在內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟以來，產(chǎn)生了一大批優(yōu)秀的文藝工作者，創(chuàng)作了《騰飛的駿馬》《大漠綠�！贰恫菰�英雄小姐妹》等一系列經(jīng)典作品，豐富了草原人民的美好生活，滋養(yǎng)了草原人民的精神世界。本書以大量史實(shí)資料為依據(jù)，梳理烏蘭牧騎的發(fā)展脈絡(luò)，闡釋烏蘭牧騎的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，探究烏蘭牧騎的

本教材與同類教材相比一個(gè)顯著特點(diǎn)是案例充分，在保證案例數(shù)量的情況下，注意案例質(zhì)量，在案例的選擇中，我們遵循的原則是：第一，案例要符合有關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)所闡述的理論與實(shí)務(wù)；第二，案例要具有鮮明的時(shí)代特色，除一些經(jīng)典案例外，所選的案例都是發(fā)生在最近3年；第三，案例側(cè)重本土化，這樣能讓讀者了解“國情”，也更易于理解；第四，案例要

本書由兩位著名藝術(shù)家合作主編，由22位各國、各領(lǐng)域的藝術(shù)家和策展人共同撰稿，以新穎而獨(dú)到的視角，從歷史、理論和實(shí)踐等多個(gè)層面全方位地回溯、解讀、剖析“策展”這一概念。通過梳理歷史并分析各類典型案例，力圖打破界限，使討論盡可能不受學(xué)科、地域、族群、性別以及機(jī)構(gòu)類型的限制。盡管在梳理策展歷史時(shí)，不可避免地要將目光流于西方；