本書(shū)以新教材為基準(zhǔn)，進(jìn)一步貫徹高考評(píng)價(jià)體系，適應(yīng)高三一輪復(fù)習(xí)著眼基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)與基本技能過(guò)關(guān)的需求和實(shí)際。全書(shū)分大一輪復(fù)習(xí)講義、一輪復(fù)習(xí)67練、單元集訓(xùn)和答案精析共4冊(cè)。主要包含以下內(nèi)容：?jiǎn)卧�首�?yè)；以“講”為基本編寫(xiě)單位，包括“梳理必備知識(shí)”“突破關(guān)鍵能力”三個(gè)部分；一輪復(fù)習(xí)67練，精選近三年全國(guó)卷及各省典型高考真題和各

本書(shū)分為一輪復(fù)習(xí)講義、基礎(chǔ)知識(shí)默寫(xiě)本、高考題型組合練、進(jìn)階寫(xiě)作、單元集訓(xùn)和答案精析等。一輪復(fù)習(xí)講義又分為話(huà)題復(fù)習(xí)和語(yǔ)法專(zhuān)題兩大板塊，話(huà)題復(fù)習(xí)下設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)排查，核心考點(diǎn)突破，基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)，主題寫(xiě)作提能四個(gè)欄目。語(yǔ)法專(zhuān)題將語(yǔ)法與寫(xiě)作掛鉤。基礎(chǔ)知識(shí)默寫(xiě)本可檢測(cè)學(xué)生對(duì)話(huà)題詞匯的掌握情況，也可作為背誦手冊(cè)。高考題型組合練將閱讀理

本書(shū)主要分為復(fù)習(xí)講義、課時(shí)精練、檢測(cè)試卷、答案精析四部分。復(fù)習(xí)講義以主干知識(shí)為主線(xiàn)，以知識(shí)整合應(yīng)用、題型分析及拓展為經(jīng)緯展開(kāi)，書(shū)稿思路清晰、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。每講均是以考點(diǎn)為單位進(jìn)行講解，針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)各個(gè)擊破，逐一落實(shí)，達(dá)到研一類(lèi)通一法之功效。課時(shí)精練分基礎(chǔ)課時(shí)練和專(zhuān)題強(qiáng)化練以及階段復(fù)習(xí)練，按需求分層次精選試題，題型

本書(shū)根據(jù)高考要求，以課時(shí)為基本單位，以教材章節(jié)為順序進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)分為復(fù)習(xí)講義、一輪復(fù)習(xí)85練和答案精析三部分。每課時(shí)復(fù)習(xí)講義下設(shè)置落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、突破核心考點(diǎn)、明確命題方向三個(gè)欄目。課時(shí)練覆蓋所有章節(jié)，一課一練，精準(zhǔn)練習(xí)，在鞏固落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生綜合運(yùn)用的能力。單元集訓(xùn)分單元檢測(cè)卷和階段綜合檢測(cè)卷兩類(lèi)，單元過(guò)

本書(shū)分為一輪復(fù)習(xí)講義、基礎(chǔ)知識(shí)默寫(xiě)本、高考題型組合練、話(huà)題晨背·進(jìn)階寫(xiě)作、單元集訓(xùn)和答案精析等。一輪復(fù)習(xí)講義又分為教材復(fù)習(xí)和語(yǔ)法專(zhuān)題兩大板塊�；�礎(chǔ)知識(shí)默寫(xiě)本可檢測(cè)學(xué)生對(duì)本單元詞匯的掌握情況，也可作為背誦手冊(cè)。高考題型組合練將閱讀理解、完形填空、語(yǔ)法填空、寫(xiě)作等高考題型進(jìn)行組合集訓(xùn)。話(huà)題晨背將高考重點(diǎn)詞匯根據(jù)高考話(huà)題進(jìn)行

全書(shū)分大一輪復(fù)習(xí)講義、一輪復(fù)習(xí)72練和答案精析、單元集訓(xùn)、單元集訓(xùn)答案精析共五冊(cè)，目錄分為七大模塊，共72講。第一部分為復(fù)習(xí)講義，精講核心知識(shí)梳理主干知識(shí)；探究命題方向精選最新高考試題、模擬試題，練透核心考點(diǎn)。第二部分為一輪復(fù)習(xí)72練，包含各課時(shí)、課、階段練習(xí)，全方面、多角度命題，從三個(gè)維度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)。第三部

本書(shū)分為大一輪復(fù)習(xí)講義、一輪復(fù)習(xí)65練、高考必背、答案精析、單元集訓(xùn)等。大一輪復(fù)習(xí)講義設(shè)有10各板塊，96個(gè)學(xué)案。有真題研練學(xué)案和重點(diǎn)突破學(xué)案兩種學(xué)案類(lèi)型。真題研練學(xué)案：每一復(fù)習(xí)板塊設(shè)有一至兩個(gè)學(xué)案，集中研練近兩年高考真題，分析考情，提供備考啟示。一輪復(fù)習(xí)65練：全方位訓(xùn)練，真正做到面面俱到。高考必背：集中梳理了高考最

本書(shū)分為閱讀與寫(xiě)作兩大板塊。閱讀部分中，我們將聚焦于小說(shuō)閱讀和散文閱讀，一方面提升同學(xué)們的閱讀能力，提高同學(xué)們的閱讀效率，讓同學(xué)們讀得通、讀得懂；另一方面提升同學(xué)們的答題能力，強(qiáng)化同學(xué)們的答題技法，讓同學(xué)們做得出、做得對(duì)。寫(xiě)作部分中，我們將聚焦于高中議論文的寫(xiě)作，一方面進(jìn)行基礎(chǔ)能力的夯實(shí)，如：審題立意、結(jié)構(gòu)搭建、素材運(yùn)

本書(shū)圍繞山東省中小學(xué)體育美育勞育典型案例一等獎(jiǎng)“構(gòu)建體育課程’’市’，實(shí)施選項(xiàng)走班教學(xué)”產(chǎn)生的來(lái)源、背景、開(kāi)展實(shí)施等情況，結(jié)合作者在多年來(lái)在基層中小學(xué)體育與健康工作開(kāi)展中取得的一些成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與做法做了詳細(xì)的闡述，期望能夠給廣大一線(xiàn)體育教師帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)與幫助，積極行動(dòng)起來(lái)，全面落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全

本書(shū)是全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“十三五”教育部重點(diǎn)課題“新高考背景下普適性分層分類(lèi)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐”的研究成果總結(jié)。系統(tǒng)介紹了濰坊一中“分層分類(lèi)選課走班育人模式”探索與實(shí)踐的全過(guò)程，闡述分層分類(lèi)選課走班的必要性，對(duì)選課走班的可行性進(jìn)行了深入分析與探究，詳細(xì)介紹了分層分類(lèi)選課走班的具體做法及相關(guān)配套措施，總結(jié)了選課走班實(shí)施中