《平安返鄉(xiāng)隨行手冊(cè)》是由中國工人出版社專為工會(huì)和交通部門元旦和春節(jié)前組織的“平安返鄉(xiāng)”活動(dòng)而重點(diǎn)打造的圖書,內(nèi)容包括出發(fā)前的準(zhǔn)備、旅途中的安全、旅途中的應(yīng)急、旅途中的休閑、春節(jié)習(xí)俗和食俗以及居家安全等方面,是雙色印刷的口袋本,圖文并茂、詼諧輕松,適合節(jié)假日返鄉(xiāng)時(shí)閱讀!镀桨卜掂l(xiāng)隨行手冊(cè)》可根據(jù)各地工會(huì)、企業(yè)元旦和春節(jié)前
本研究通過實(shí)地調(diào)查,利用調(diào)研數(shù)據(jù)實(shí)證檢驗(yàn)影響返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)投入意愿的關(guān)鍵因素,在深入考察返鄉(xiāng)農(nóng)民工對(duì)于政府創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)扶持政策滿意度的基礎(chǔ)上,對(duì)影響政府各項(xiàng)扶持政策作用績效的因素加以細(xì)致梳理,以期能夠優(yōu)化農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)制,為政府完善相關(guān)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策提供科學(xué)依據(jù)。
古往今來,中華大地上涌現(xiàn)出無數(shù)的**兒女,他們已經(jīng)成為社會(huì)公認(rèn)的道德典范。他們或是孝順父母、尊師重道、與人為善,或是機(jī)智勇敢、正直善良、勤儉節(jié)約,或是勤奮好學(xué)、誠信守信、寬厚仁慈… …在他們的成長道路上,為人處世中總會(huì)發(fā)生一些風(fēng)趣幽默、耐人尋味的故事。這些故事伴隨著歲月的記憶,歷史的沉淀,一
沂蒙精神在政治教育、品德教育、文化傳播、精神傳承等方面的獨(dú)特價(jià)值,決定了其自身的資源屬性。因此,沂蒙精神是重要的道德教育、思想政治教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、民族精神教育、社會(huì)教育與公民教育的有效資源,將沂蒙精神資源引入大學(xué)生思想政治教育,已成為革命老區(qū)高校思想政治教育的一大亮點(diǎn)和顯著特色。沂蒙精神是中國共產(chǎn)黨寶
中國開發(fā)區(qū)工會(huì)
本書運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論,在對(duì)“民工荒”研究的基礎(chǔ)上,通過實(shí)證調(diào)查的方法,深入研究新生代農(nóng)民工價(jià)值觀現(xiàn)狀、主要特征及產(chǎn)生的原因,有目的地探尋與關(guān)懷新生代農(nóng)民工融入城市中的困境與苦痛,揭示他們與當(dāng)下社會(huì)的物質(zhì)與精神斷層。同時(shí)在彌合和消解沖突的研究前提下,營造使他們“消解”負(fù)面價(jià)值訴求的環(huán)境。本書就新生代農(nóng)民工的價(jià)值觀教育如何融
望子成龍教育書系:良好品德培養(yǎng)方案
本書以北京大學(xué)中國社會(huì)科學(xué)調(diào)查中心中國家庭追蹤調(diào)查數(shù)據(jù),從經(jīng)濟(jì)福祉、身體健康、心理和社會(huì)-情感福祉、教育獲得與認(rèn)知發(fā)展、家庭與社會(huì)環(huán)境等方面分析了中國兒童的生存現(xiàn)狀和面對(duì)的問題,分析了在城鄉(xiāng)流動(dòng)背景下的城市兒童、鄉(xiāng)村留守兒童以及流動(dòng)兒童之間的差別和差距,分析了政策演變對(duì)這些兒童所產(chǎn)生的影響、教育提供方面對(duì)兒童發(fā)展所產(chǎn)生
《新生代農(nóng)民工培訓(xùn):意愿與行動(dòng)/社會(huì)學(xué)叢書》系統(tǒng)梳理了農(nóng)民工的產(chǎn)生與發(fā)展、農(nóng)民工的培訓(xùn)歷程和國際農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);通過廣泛的問卷調(diào)查歸納了新生代農(nóng)民工群體特征與人力資本水平、工作與培訓(xùn)現(xiàn)狀,分析了人資要素對(duì)職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)行為、培訓(xùn)意愿與培訓(xùn)行為的影響;分別從培訓(xùn)主體及責(zé)任、培訓(xùn)目標(biāo)定位、培訓(xùn)策略選擇、培訓(xùn)體系建構(gòu)
喬鍵主編的《少先隊(duì)活動(dòng)課程教師指導(dǎo)手冊(cè)(6年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課程教師用書)》針對(duì)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)情,依據(jù)海淀區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施的具體情況和實(shí)際需求組織編寫,全面呈現(xiàn)海淀區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課程的課程設(shè)置、課程要求、活動(dòng)形式等內(nèi)容,為學(xué)校和教師提供了豐富的課程資源、可供借鑒的活動(dòng)形式和完整生動(dòng)的活動(dòng)過程,對(duì)學(xué)校和教師開