在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)成功與否很大程度上取決于它們能否滿足用戶需求和提供卓越的用戶體驗(yàn)。尤其在教育培訓(xùn)行業(yè)，用戶體驗(yàn)更是關(guān)鍵因素之一，因?yàn)榻逃�培�?xùn)行業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)直接影響著人們的學(xué)習(xí)成效和職業(yè)發(fā)展。因此，提升教育培訓(xùn)行業(yè)的用戶體驗(yàn)是非常重要的任務(wù)。本書(shū)主要對(duì)學(xué)歷提升、公考培訓(xùn)、職業(yè)資格證書(shū)考試、職業(yè)技能提升等

本書(shū)主要內(nèi)容包括：學(xué)校集會(huì)講話、教師會(huì)議講話、學(xué)校工作匯報(bào)、教育論壇發(fā)言、線上直播發(fā)言等，共十一章。具體內(nèi)容包括：讀書(shū)可以美麗人生；用行動(dòng)來(lái)踐行愛(ài)國(guó)；發(fā)奮圖強(qiáng)，為自我的生命過(guò)程增添美好；溫馨的家庭環(huán)境有利于高三備考等。

本研究主要將美育作為情感科學(xué)，從情感科學(xué)視角，探索藝術(shù)實(shí)踐如何幫助美育教育超越自身利害的局限，超越有限生命的束縛，體會(huì)到美的世界，達(dá)到拓寬胸襟，走向積極的精神世界。“什么是美育”、“藝術(shù)實(shí)踐怎么做”成為當(dāng)下學(xué)校美育最關(guān)心的問(wèn)題，高校一線工作者又該如何因地制宜創(chuàng)新課程，真正的將藝術(shù)實(shí)踐置入教學(xué)、融入心靈。探索高校美育如何

本書(shū)是一本專門以教師為研究對(duì)象的導(dǎo)入性讀物，從文化史、倫理學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)、語(yǔ)言學(xué)、中國(guó)式教育現(xiàn)代化、教育扶貧及教育理論研究前沿等多元視角，深入探討了教師的歷史流變、倫理身份、職業(yè)道德修養(yǎng)、角色隱喻、專業(yè)發(fā)展、教育扶貧實(shí)踐以及角色變革等核心議題，通過(guò)豐富的案例和理論闡釋，揭示了教師在教育過(guò)程中的重要地位和作用，為教師的專業(yè)

引領(lǐng)學(xué)校的創(chuàng)新工作和變革計(jì)劃是一項(xiàng)重要的工作，成為學(xué)校創(chuàng)新或改變的領(lǐng)頭人是件好事，采用恰當(dāng)?shù)牟呗蕴嵘�變革�?jì)劃的成功率更是工作的中心。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、學(xué)科主任、學(xué)科帶頭人、中小學(xué)一線教師還是教學(xué)教練，你都能從本書(shū)中收獲學(xué)校變革計(jì)劃的著手點(diǎn)，理解如何在計(jì)劃中大獲全勝，掌握如何鎖定特定的人群和關(guān)鍵切入點(diǎn)，快速打

漫畫(huà)趣讀小學(xué)生抗挫力

本書(shū)從認(rèn)識(shí)心理健康入手，系統(tǒng)闡述了自我意識(shí)、情緒、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、挫折、人格六個(gè)方面的內(nèi)容。旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，接受自我，提高自我。本書(shū)具有理論性、實(shí)踐性、可操作性等特點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)生人格成長(zhǎng)和完善過(guò)程中經(jīng)常遇到的心理問(wèn)題，通過(guò)心理健康知識(shí)理論和一些簡(jiǎn)單實(shí)用的心理調(diào)適方法的講授，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，及時(shí)地對(duì)可能發(fā)生

本書(shū)精選陶行知有關(guān)幼兒園教育教學(xué)方面的經(jīng)典教育論述，讓讀者獲得原汁原味的享受，并在原著閱讀中有所思考、感悟。主要內(nèi)容包括：活的教育；孟祿夫人送玩具——給桃紅、小桃的信；民國(guó)十三年中國(guó)教育狀況·學(xué)齡前教育和幼稚園教育節(jié)錄)等。

本書(shū)共8章，第1-2章探討了如何成為學(xué)習(xí)力很強(qiáng)的人；第3章詳細(xì)介紹了諸如費(fèi)曼學(xué)習(xí)法、時(shí)間塊學(xué)習(xí)法、間隔重復(fù)學(xué)習(xí)法等各種高效學(xué)習(xí)方法；第4-5章討論了專注和心流的相關(guān)理論，長(zhǎng)時(shí)間高效學(xué)習(xí)不僅要管理分心物，更要有休息和睡眠的支撐；第6章介紹了訓(xùn)練記憶力的方法，記憶力可以通過(guò)科學(xué)訓(xùn)練逐步加強(qiáng)；第7章介紹了自學(xué)的相關(guān)工具和高效

本書(shū)從信息化教育背景出發(fā)，內(nèi)容涵蓋了信息化教育管理、信息化教育資源的開(kāi)發(fā)、信息化教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、遠(yuǎn)程教育與智慧教育在教學(xué)中的應(yīng)用等內(nèi)容。全書(shū)共分九章。