本書內(nèi)容分三個(gè)部分(第一部分：中醫(yī)藥文化；第二部分：生活中的中醫(yī)藥；第三部分：川派中醫(yī)藥)，共九個(gè)單元。內(nèi)容緊扣日常生活和中小學(xué)教材特點(diǎn)，以“川派”中醫(yī)藥文化為基礎(chǔ)，積極普及中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化知識(shí)。為此，我們優(yōu)選了中醫(yī)藥文化典故10個(gè)，中醫(yī)藥詩(shī)詞29首，田間地頭常見的中藥15種，廚房里常用的中藥15種，節(jié)氣食療藥膳24道，

本書共五章，內(nèi)容包括：寫作教學(xué)的時(shí)代觀照、寫作教育的價(jià)值重構(gòu)、寫作教育的策略、核心素養(yǎng)視域下的寫作思維范式、寫作教育的案例舉隅。

本書共分為七章，首先概述了“大思政課”的基本內(nèi)涵、歷史發(fā)展及新時(shí)代建設(shè)的要求，為后續(xù)章節(jié)奠定了理論基礎(chǔ)。接著，詳細(xì)闡述了講好中學(xué)“大思政課”的方法與策略，包括處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)方式、思政小課堂與社會(huì)大課堂、學(xué)科理論與生動(dòng)實(shí)踐之間的關(guān)系，為教師提供了具體可行的教學(xué)指導(dǎo)。本書還探索了構(gòu)建“大思政課”教學(xué)體系的路徑，涉及中學(xué)

本書從“數(shù)學(xué)寫作在初中數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)中的應(yīng)用研究”的研究意義、現(xiàn)狀、項(xiàng)目框架和基本內(nèi)容等入手，輔以實(shí)施策略、調(diào)查問卷等，從理論層面論述了問題解決的教學(xué)研究與實(shí)施；作者通過(guò)展現(xiàn)典型的課例及翔實(shí)的分析，揭示了有效的教學(xué)策略和方法，以期為教育工作者提供實(shí)踐參考和理論支持。本書旨在培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，合理地利用數(shù)學(xué)寫作助

本書為浙江省基礎(chǔ)教育裝備發(fā)展報(bào)告及應(yīng)用案例，圍繞一個(gè)行業(yè)的工作實(shí)踐，做了分析總結(jié)，為從事基礎(chǔ)教育裝備生產(chǎn)的企業(yè)以及政府管理部門提供了翔實(shí)的數(shù)據(jù)，以浙江省為依托，對(duì)浙江的基礎(chǔ)教育裝備的內(nèi)涵、發(fā)展規(guī)模、發(fā)展趨勢(shì)以及相關(guān)的行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入分析，并結(jié)合大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行論述；同時(shí)，也遴選了一些優(yōu)秀的校企聯(lián)合案例，為學(xué)校信

本書稿內(nèi)容包括高中地理學(xué)科基本概念和理論知識(shí)的教學(xué)案例與分析，對(duì)新課標(biāo)視域下高中地理學(xué)科進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探索的成果。書稿引入了新的教學(xué)方法和案例研究，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力。通過(guò)探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式，引導(dǎo)學(xué)生探索地理學(xué)科的前沿知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。此外，書稿中

非常海淀單元測(cè)試AB卷

非常海淀單元測(cè)試AB卷

《融·變:體育教育實(shí)踐與上海市中小學(xué)體育課程改革探索》由王改芳著

本書是為提高初中生記憶英文單詞的效率而編寫的詞匯書。書中采用的三聯(lián)記憶法，其主要特征是把單詞和釋義融入歌謠中，將歌謠在每一頁(yè)版面排為三聯(lián)：上聯(lián)（歌謠含中英文單詞）、中聯(lián)（歌謠去掉中文單詞）、下聯(lián)（歌謠去掉英文單詞），借助歌謠的易讀性讓學(xué)習(xí)者進(jìn)入不枯燥的活躍狀態(tài)，完成認(rèn)識(shí)記憶翻譯復(fù)習(xí)單詞的過(guò)程，從而輕松高效地記住單詞。本