《安徽師范大學(xué)年鑒(2022卷)》主要包括圖片、基本情況、機構(gòu)與人員、重要制度文件、主要領(lǐng)導(dǎo)講話、黨建工作、立德樹人工作、師資隊伍建設(shè)、學(xué)科和發(fā)展規(guī)劃、科學(xué)研究、社會服務(wù)、對外交流與開放辦學(xué)、內(nèi)部管理工作、圖書檔案與出版編輯工作、學(xué)院工作、皖江學(xué)院工作、附屬單位工作、獲獎情況、大事記、附錄等類目，部分類目下設(shè)條目。全書

本書是山東師范大學(xué)師范專業(yè)學(xué)生實習(xí)的紀(jì)實錄，在全方位、多層次系統(tǒng)調(diào)研和總結(jié)教育實習(xí)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)記錄了19位師范專業(yè)學(xué)生教育實習(xí)期間的經(jīng)歷和感悟。指導(dǎo)教師張軍龍對實習(xí)生的實習(xí)記錄進行深入點評，引發(fā)師生之間關(guān)于成長、教育、人生等方面的深度思考，是教育實習(xí)過程中師生心靈與情感的真誠交流。本書是新時代學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)、積極向上的

2022年9月，北京師范大學(xué)迎來120周年校慶。北師大黨委宣傳部（新聞中心）計劃編寫《京師印象》系列圖書，以主題圖片配以中英文簡介形式，呈現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展成就，獻禮120周年校慶。本書內(nèi)容來源于北京師范大學(xué)官網(wǎng)主頁“今日頭圖”“頭條關(guān)注”等欄目，以學(xué)校重大活動、重點工作、重要成果等新聞事件為綱，2019年、2020年、2

本書共4篇，內(nèi)容包括：九載十遷續(xù)文脈(1933-1951)、草棚問道傳薪火(1951-1982)、風(fēng)起南方振木鐸(1982-1999)、時代新聲揚江海(2000-2023)，講述華南師范大學(xué)90年的發(fā)展歷程。

本書分為師范溯源、大學(xué)發(fā)軔、烽火弦誦、榴崗聞笛、煥若光明、堪充師表、問學(xué)不移、薪火相傳八章，講述華南師范大學(xué)探索現(xiàn)代高等師范教育之路1933-1951的歷程。

本書是江西師范大學(xué)“一枝一葉總關(guān)情——江西師范大學(xué)史跡尋蹤”叢書的第十四輯。該叢書是江西師范大學(xué)老科技工作者協(xié)會懷著對學(xué)校的深厚感情，以高度的歷史責(zé)任感，組織老領(lǐng)導(dǎo)、老教授、老職工，聯(lián)絡(luò)各界校友撰寫的回憶文章。本書以點滴記錄和個人敘事的方式對學(xué)校的過往進行切入，融匯而成學(xué)校的鮮活歷史和精神脈絡(luò)。書中的人物和事件身處當(dāng)時

本書收錄了學(xué)生觀看紅色家書展、研讀紅色家書的心得體會，將學(xué)生們的所見、所思、所感、所悟以文字方式展現(xiàn)，表達(dá)了當(dāng)代青年大學(xué)生傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈、爭做時代新人的品質(zhì)與情感，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。本書也體現(xiàn)了南昌師范學(xué)院將思政小課堂與社會大課堂有機銜接、構(gòu)建“三全育人”大思政格局的成效。

本著作以新建地方本科師范院校師范生為研究對象，以其教育生活史為切入點，通過合作自傳的形式，梳理某新建地方本科師范院校具有代表性的師范生的早期教育生活史、基礎(chǔ)教育生活史和高等教育生活史，并將其置于2000年以來我國教育改革的背景下，重點關(guān)注素質(zhì)教育、新課程改革、鄉(xiāng)村教育變革等，透視新建地方本科師范院校師范生在基礎(chǔ)教育階段

本書是一本教師用書。在本書中,托德·威特克爾博士、杰弗里·佐爾博士、吉米·卡薩斯無私地分享了他們的教學(xué)實踐經(jīng)驗--通過使用社交媒體與全世界同行進行有效溝通和聯(lián)系,這將極大地增強你在學(xué)�；蛘哒n堂上的領(lǐng)導(dǎo)力,并助你成為一名卓越的成長型教師。你將了解到在信息時代如何利用和創(chuàng)建個性化的專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺去分享好的資源和創(chuàng)意,獲得

本書以川南幼兒師范高等專科學(xué)校的發(fā)展歷史為線索，在概述其創(chuàng)建、調(diào)整及發(fā)展的基礎(chǔ)上，通過對相關(guān)文史資料、人物傳記的研究，對重大歷史事件的整理追溯，力求呈現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)，傳承弘揚學(xué)校精神。本書既突出對川南幼兒師范高等專科學(xué)校的講解，也重視學(xué)校精神的傳承與弘揚。同時采眵種編寫形式，在內(nèi)容脈絡(luò)清晰的前提下，盡量提高文字的閱讀