本書是優(yōu)等生成長指南系列圖書的第3本。翻開本書，你會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容十分新穎。在每篇孩子的文章后面，都有一封家長寫的信。22個(gè)優(yōu)秀的孩子分享生命的美好，他們的家長分享孩子的童真。在孩子們的文章里，你可以看到一個(gè)個(gè)真實(shí)有趣的成長故事，體會純真孩子的心靈感悟；在家長們的信里，你會隨著他們回憶孩子的成長點(diǎn)滴而頗受觸動，也會與他們

家庭是美育更好的發(fā)生地，父母是孩子更好的美育老師。本書立足于孩子的藝術(shù)啟蒙，從多方面展開描述，讓零藝術(shù)基礎(chǔ)的家長從美育概念到實(shí)際的操作方法，對家庭美育能有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)知。同時(shí)本書提供切實(shí)可行的啟蒙指南，讓美育進(jìn)入千家萬戶，讓家長能有意識地培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美、表達(dá)生活中的美、創(chuàng)造生活中的美，用美育的方式幫助孩子形成更

2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，家庭教育從傳統(tǒng)意義上的家事上升為有法可依的國事，中國父母正式進(jìn)入依法帶娃時(shí)代。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，本書在介紹家庭教育的發(fā)展歷史和相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，從宏觀上分析家庭教育的主要社會影響因素及文化內(nèi)涵，并在協(xié)同教育中對家庭教育進(jìn)行定位，從中觀上討論家庭教育的動力

父母懂溝通，不僅可以減少親子之間的矛盾，還可以有效地增進(jìn)親子之間的感情，這樣才可以深入孩子的內(nèi)心世界，對孩子的成長做出正確的引導(dǎo)。 本書根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中孩子的情緒特點(diǎn)及心理特征，為家長提供了一系列有效溝通的話術(shù)和方法，以幫助家長有效識別并疏導(dǎo)孩子的情緒，積極應(yīng)對孩子的憤怒、任性、恐懼、悲傷、焦慮、叛逆，從而與孩子建立更親

父母和孩子之間的溝通，本身就是一門藝術(shù)。父母的話術(shù)直接決定了親子間的溝通結(jié)果，并影響著親子間的距離和親密關(guān)系�！陡改冈捫g(shù)：漫畫版》設(shè)置了各種親子場景對話，包括日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、生活及社交等方面，以幫助父母建立有效的親子溝通模式，改善親子關(guān)系。

父母的養(yǎng)育方式，決定孩子的未來。學(xué)會與孩子正面溝通，才能贏得孩子的合作與信任。正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教方式，讓孩子在和善的氛圍中，培養(yǎng)自律、責(zé)任、合作以及獨(dú)立的能力，還孩子一個(gè)快樂的童年。 學(xué)會尊重孩子，平和共處，養(yǎng)育才真正開始�！豆芙逃姓小窂闹袊�家庭養(yǎng)育方式和特點(diǎn)出發(fā)，從自主意識、過度懲罰、人際交往、過度

·為何你說得越多，孩子越不聽話？·為什么孩子不敢拿主意，總要事事都向你請示？·為什么孩子凡事都要自己做，總是拒絕你的幫助？·為什么孩子常常擔(dān)心你不在的話，他該怎么辦？·為什么孩子一不順心就發(fā)脾氣大哭大鬧？·為什么孩子喜歡炫耀自己的知識？

實(shí)用陪學(xué)方法書，陪孩子寫作業(yè)不再雞飛狗跳！ 不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳在很多家庭反復(fù)上演，面對孩子寫作業(yè)時(shí)磨蹭、馬虎、退縮、對抗，家長常常瀕臨崩潰，忍不住要大吼大叫，甚至影響親子關(guān)系。孩子寫作業(yè)，陪還是不陪？應(yīng)該怎么陪？深耕兒童心理研究與教學(xué)工作20余年、被譽(yù)為老師們的老師的田宏杰認(rèn)為，孩子寫作業(yè)不僅要陪，而且

有些父母用狹隘的、不成功，便成仁的方式來定義成敗，過度夸大失敗的代價(jià)，這會無意中損害孩子的身心健康，使他們的表現(xiàn)變差，并損害親子關(guān)系。本書講述了一個(gè)當(dāng)今非常普遍的教養(yǎng)困境:如何在教育焦慮的大環(huán)境下，推動孩子成功而又不把他們逼得太緊。兩位作者沒有簡單地將父母給孩子施加壓力視為成功的關(guān)鍵，也沒有將其視為殘酷和無效的行為，而

"為什么小升初孩子語文成績會滑坡？ 小學(xué)生學(xué)習(xí)編程有用嗎？ 如何讓孩子愿意給父母聊心事？ 什么是反向育兒？ 孩子越夸越優(yōu)秀嗎？ 嫌父母給自己丟人怎么辦？ 如何引導(dǎo)孩子建立人際交往分寸感？ ……為人父母，面對孩子的成長過程中的點(diǎn)滴，