《共產主義運動中的“左派”幼稚病》是列寧于1920年4—5月寫成的一部重要著作，是一部被稱之為“馬克思主義戰(zhàn)略和策略通俗講話的嘗試”的卓越著作。《《共產主義運動中的“左派”幼稚病》精學導讀》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指針，立足于新時代黨和國家的發(fā)展與建設需要，聚焦于《共產主義運動中的“左派”幼稚病》中所展現的

《中國革命和中國共產黨》一文堅持馬克思主義基本原理與中國革命具體實際相結合，清晰闡述了中國社會的歷史發(fā)展、性質特征、主要矛盾，科學分析了近代中國革命的對象、任務、動力、性質、前途和中國共產黨的歷史任務，是新民主主義革命時期的綱領性文獻，在毛澤東思想發(fā)展史上占有重要的地位。《《中國革命和中國共產黨》精學導讀》以1991年

《路德維�！べM爾巴哈和德國古典哲學的終結》是恩格斯對馬克思世界觀形成所作的“簡要而又系統(tǒng)的闡述”，列寧把它列為“每個覺悟工人必讀的書籍”，中國共產黨長期以來把它列為必讀經典�！丁堵返戮S希·費爾巴哈和德國古典哲學的終結》精學導讀》在吸收改革開放以來國內外馬克思主義理論界對該著作新的研究成果的基礎上，對這《《路德維�！べM爾

《新民主主義論》是毛澤東全面闡述新民主主義理論的一部經典文獻，《《新民主主義論》精學導讀》詳細介紹了《新民主主義論》的寫作背景和文本內容，重點闡釋新民主主義的政治、經濟、文化綱領�！丁缎旅裰髦髁x論》精學導讀》力圖在新時代的現實語境下闡明《新民主主義論》的理論穿透力和強大生命力，在《新民主主義論》的文本境界中深刻領會新時

《哥達綱領批判》是科學社會主義的重要文獻，《《哥達綱領批判》精學導讀》在闡明了《哥達綱領批判》的寫作過程、歷史背景、傳播狀況基礎上，重點對《哥達綱領批判》的篇章內容進行了解讀，尤其對其包含的科學社會主義的基本原理和科學方法論進行了詳細論述�！丁陡邕_綱領批判》精學導讀》力圖在當代中國的現實語境下激活《哥達綱領批判》的理論

本書以《唯物主義和經驗批判主義》這部經典著作為基礎，結合學習與貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重點、難點和要點，關照當代中國實現民族復興的偉大夢想所做的偉大斗爭、偉大實踐與偉大工程的理論問題與需要，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指針，對這部馬克思主義光輝經典進行細致地解說和導讀，為廣大干部群眾精學精讀、理解

本書以《德意志意識形態(tài)》這部經典著作為基礎，結合學習與貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重點、難點和要點，關照當代中國實現民族復興的偉大夢想所做的偉大斗爭、偉大實踐與偉大工程的理論問題與需要，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指針，對這部馬克思主義光輝經典進行細致地解說和導讀，為廣大干部群眾精學精讀、理解吸收、活

本書所評點的《智囊》為明末馮夢龍所篆輯，搜集了上自夏商周下迄明代末年三千多年間各色人物以智取勝的故事兩千則。本書是毛澤東主席對《智囊》的評注和圈點。

本書收集了毛澤東閱讀《二十四史》時在書中寫下的全部評注批語，照原書影印，按《二十四史》原序排列。

本書從每章中選取3-6個教學中帶有普遍性的重點難點問題,或從史料追述,或從學術爭鳴,或從政策解讀,或從中外對比,或從理論依據等多個角度做進一步闡釋和補充,以幫助教師和學生準確理解和把握教材,提升教學的針對性和吸引力。