目前，由于缺乏信息化實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，我軍在作戰(zhàn)評估研究領(lǐng)域很大程度上仍處于空白狀態(tài)。為了借鑒美軍在該領(lǐng)域的理論與實(shí)踐優(yōu)勢，剖析其存在優(yōu)點(diǎn)與存在的問題，本書通過全面梳理、歸納當(dāng)前美軍近期頒布的聯(lián)合出版物、各軍種條令和相關(guān)指揮官手冊，以評估概念、指標(biāo)要素為重要環(huán)節(jié)、以評估實(shí)施流程為活動(dòng)主線，對美軍作戰(zhàn)評估理論及評估實(shí)踐全流程活動(dòng)

本書是軍事職業(yè)教育在線開放課程《軍事日語翻譯》慕課的配套用書。全書由五章構(gòu)成，內(nèi)容涵蓋日漢軍事翻譯概述、日漢軍事翻譯的過程、軍事日語文本中詞語和句子的翻譯、軍事日語文本的翻譯技巧等方面。本書配有練習(xí)題和自測題，書后附有參考答案。除供日漢軍事翻譯人員使用外，

本書圍繞部隊(duì)組訓(xùn)方法這一主題，主要分三篇研究三大問題：基礎(chǔ)理論、軍事理論教學(xué)、軍事技能組訓(xùn)，結(jié)合部隊(duì)組訓(xùn)和院校組訓(xùn)方法教學(xué)實(shí)際，從組訓(xùn)任務(wù)、組訓(xùn)準(zhǔn)備、組訓(xùn)實(shí)施、組訓(xùn)考核評估等方面進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和研究。

《淄博市人民防空志》客觀全面地記述了淄博人民防空事業(yè)從1950年誕生以來不斷發(fā)展進(jìn)步的全過程，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富，是一部了解淄博人民防空歷史、學(xué)習(xí)防空防災(zāi)知識的重要?dú)v史文獻(xiàn)，對于研究和推進(jìn)人民防空工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。以史為鑒，鑒往知來。新時(shí)代對人民防空提出了新的更高的要求，希望人防戰(zhàn)線的同

本書圍繞聯(lián)合作戰(zhàn)任務(wù)規(guī)劃的本質(zhì)內(nèi)涵，提出了聯(lián)合作戰(zhàn)任務(wù)規(guī)劃的概念。首先從歷史的發(fā)展角度出發(fā)，重點(diǎn)研究了美軍作戰(zhàn)任務(wù)規(guī)劃系統(tǒng)建設(shè)的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢。從聯(lián)合作戰(zhàn)任務(wù)規(guī)劃的需求與服務(wù)出發(fā)。提出了由聯(lián)合作戰(zhàn)構(gòu)想、聯(lián)合作戰(zhàn)能力、作戰(zhàn)資源約束共同構(gòu)成的聯(lián)合作戰(zhàn)任務(wù)規(guī)劃依據(jù)。其次，將聯(lián)合作戰(zhàn)任務(wù)規(guī)劃的基本要素分解為作戰(zhàn)目標(biāo)、

本書是一部研究明代河西邊備情況的學(xué)術(shù)專著。全書以河西地理形勝、河西在明朝的戰(zhàn)略地位為契入點(diǎn)，依據(jù)《明實(shí)錄》《明史》《讀史方輿紀(jì)要》《秦邊紀(jì)略》、河西方志等資料，結(jié)合既往學(xué)術(shù)研究成果，在形式、內(nèi)容、方法上有所創(chuàng)新，重點(diǎn)考察和討論明代河西都司衛(wèi)所設(shè)置、長城防御工事體系構(gòu)建。通過對河西邊備的實(shí)踐考察，論證河西邊備取得的實(shí)效，

漫畫三十六計(jì)（全3卷）

本書內(nèi)容分為3部分7章,第一部分(第1章)首先給出了直升機(jī)/無人機(jī)協(xié)同概念、作戰(zhàn)模式;然后介紹了以國外陸/海/空軍直升機(jī)/無人機(jī)協(xié)同發(fā)展歷程為主線對直升機(jī)/無人機(jī)協(xié)同國外現(xiàn)狀和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行梳理;對直升機(jī)/無人機(jī)協(xié)同所需的態(tài)勢感知能力的作用進(jìn)行分析。第二部分(第2-5章)重點(diǎn)圍繞與直升機(jī)/無人機(jī)協(xié)同態(tài)勢感知所需的目標(biāo)檢測

本書以明代沿海衛(wèi)所為背景，剖析在明朝世襲軍戶制度下軍戶家庭與官府的互動(dòng)，著重描述和總結(jié)了承擔(dān)兵役義務(wù)的軍戶如何趨利避害，制訂出種種策略以優(yōu)化自身處境。他們既未公然蔑視權(quán)威，亦非俯首帖耳，而是在反抗與服從的中間地帶運(yùn)作，以期將需要付出的代價(jià)降到，同時(shí)使利益化。 本書分三大部分，分別講述了福建軍戶在原籍、衛(wèi)所和軍屯的生活。

本書體現(xiàn)了“學(xué)員主體，教員主導(dǎo)”的教學(xué)理念，圍繞“知識”“能力”“素質(zhì)”三大目標(biāo)，對教材內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，提煉出思想道德和法治建設(shè)領(lǐng)域80多個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，共分12個(gè)專題。