本書介紹了道路交通規(guī)劃的組織與管理，其中涉及到城市規(guī)劃、交通工程、環(huán)境工程、信息技術(shù)等多個(gè)學(xué)科的交叉融合。通過深入分析城市交通現(xiàn)狀，預(yù)測(cè)未來發(fā)展趨勢(shì)和制定科學(xué)合理的交通政策與規(guī)劃方案，以緩解交通擁堵、優(yōu)化交通結(jié)構(gòu)、提升交通安全性與環(huán)保性，最終實(shí)現(xiàn)城市交通系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。本書依次從交通工程總體規(guī)劃、城市交通規(guī)劃、道路網(wǎng)

植物對(duì)于地球上的人類和其他動(dòng)物的生命至關(guān)重要，但是由于各種原因?qū)е氯�球�?5%(約11萬種)的維管植物瀕臨滅絕。對(duì)于自然分布在這些轉(zhuǎn)化區(qū)域的植物來說，遷地保護(hù)可能是它們生存的唯一途徑，而植物園是植物遷地保護(hù)最理想的場(chǎng)所。同時(shí)，植物園是一個(gè)多樣化的群體，除了遷地保護(hù)，還實(shí)現(xiàn)多種目標(biāo)，包括吸引游客、科普教育、科學(xué)研究和園林

本教材立足于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告提出的“推動(dòng)綠色發(fā)展”和“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的戰(zhàn)略部署，緊密圍繞高校環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合當(dāng)前庭院設(shè)計(jì)的最新理念和技術(shù)，用通俗易懂的語言從庭院的概念、風(fēng)格、設(shè)計(jì)手法與步驟入手，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，詳細(xì)地介紹了庭院景觀設(shè)計(jì)的植物配置

全書通過理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握工程造價(jià)控制管理的原理和方法。全書共分8個(gè)項(xiàng)目，37個(gè)任務(wù)，其內(nèi)容包括：工工程造價(jià)概述、工程經(jīng)濟(jì)、工程項(xiàng)目管理、工程造價(jià)構(gòu)成、工程計(jì)價(jià)方法及計(jì)價(jià)依據(jù)、工程建設(shè)各階段造價(jià)計(jì)價(jià)與控制、工程建設(shè)全過程造價(jià)管理、工程造價(jià)管理相關(guān)法規(guī)等。本教材依據(jù)土木、工程管理、工程造價(jià)等專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求，采

本書從建筑的基本要素出發(fā)，詳細(xì)闡述了建筑的空間組織、結(jié)構(gòu)選型、環(huán)境適應(yīng)性等核心內(nèi)容。通過豐富的實(shí)例與精美的插圖，本書生動(dòng)展現(xiàn)了建筑在功能、美學(xué)與可持續(xù)性等方面的綜合考慮與巧妙構(gòu)思。同時(shí)，本書還探討了建筑設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的交叉融合，如通過建筑設(shè)計(jì)提升城市形象、改善居民生活等。此外，本書還關(guān)注了建筑技術(shù)的最新

本教材基于室內(nèi)設(shè)計(jì)師崗位需求來進(jìn)行分析和講解，真正從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)家裝企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的工作流程，以及每類裝飾材料所涵蓋的應(yīng)用場(chǎng)景、功能屬性、工藝特點(diǎn)、常見品牌以及市場(chǎng)價(jià)格為基準(zhǔn)，以家裝實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的施工工序?yàn)橹骶�，分別從材料認(rèn)知與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練及“1+X”考證輔導(dǎo)三個(gè)維度展開介紹。全書共分為4個(gè)模塊，主要包括室內(nèi)裝飾材料概述、

本書包含建筑結(jié)構(gòu)通用知識(shí)、混凝土結(jié)構(gòu)材料、混凝土結(jié)構(gòu)水平構(gòu)件、混凝土結(jié)構(gòu)豎向構(gòu)件、鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)、多層與高層混凝土房屋、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)八個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括初識(shí)建筑結(jié)構(gòu)、梁和板、柱和剪力墻、現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓蓋、現(xiàn)澆樓梯、平法施工圖識(shí)讀和鋼筋構(gòu)造做法、砌體結(jié)構(gòu)材料與構(gòu)造、鋼結(jié)構(gòu)連接、鋼結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)詳圖識(shí)讀等。全書以任務(wù)

本書分五個(gè)模塊共14個(gè)任務(wù)，模塊一預(yù)制構(gòu)件入場(chǎng)(2個(gè)任務(wù))，包括：預(yù)制構(gòu)件水平入場(chǎng)，預(yù)制構(gòu)件立式入場(chǎng)；模塊二預(yù)制構(gòu)件裝配(7個(gè)任務(wù))，包括：預(yù)制疊合板的裝配，預(yù)制疊合梁的裝配，預(yù)制樓梯的裝配，預(yù)制柱的吊裝，預(yù)制剪力墻的裝配，預(yù)制陽臺(tái)板的裝配，預(yù)制凸窗的裝配；模塊三預(yù)制剪力墻灌漿(2個(gè)任務(wù))，包括：預(yù)制剪力墻灌漿，預(yù)制柱

本書圍繞室內(nèi)設(shè)計(jì)師崗位制圖能力需求，基于任務(wù)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式，以工程制圖項(xiàng)目為載體，通過知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)、學(xué)習(xí)導(dǎo)圖、思考題、課后拓展、心靈導(dǎo)航等環(huán)節(jié)，將AutoCAD軟件操作、國(guó)家規(guī)范、工程識(shí)圖、圖紙繪制及素質(zhì)修養(yǎng)等專業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)融合在一起。

本書共三個(gè)章節(jié)，第一章介紹了景觀調(diào)研與設(shè)計(jì)；第二章介紹了場(chǎng)地調(diào)研與靈感生發(fā)；第三章是課程總結(jié)及反饋。本課程主要采用講座、工作坊、研討會(huì)、一對(duì)一輔導(dǎo)和場(chǎng)地實(shí)踐等教學(xué)方式，將學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣，最大程度的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。