本書(shū)內(nèi)容涵蓋了阿爾海默病(AD)相關(guān)的健康科普知識(shí)，也介紹了酪蛋白復(fù)合多肽、胡麻籽油、葵花籽油等健康食品對(duì)阿爾茨海默病及心腦血管疾病的健康價(jià)值。

《臨床神經(jīng)訓(xùn)導(dǎo)康復(fù)治療學(xué)（英文版）》以臨床應(yīng)用為目的，主要介紹神經(jīng)訓(xùn)導(dǎo)康復(fù)技術(shù)的基本機(jī)制、具體方法和發(fā)展過(guò)程，對(duì)臨床適應(yīng)證、禁忌證及注意事項(xiàng)，以及神經(jīng)訓(xùn)導(dǎo)康復(fù)專用設(shè)備也進(jìn)行了重點(diǎn)介紹。全書(shū)力求以簡(jiǎn)潔實(shí)用、通俗易懂、深入淺出的描述和插圖，從中西醫(yī)結(jié)合角度，對(duì)神經(jīng)訓(xùn)導(dǎo)康復(fù)治療技術(shù)進(jìn)行全面剖析，以期使之具有較強(qiáng)的實(shí)用性，不僅

本書(shū)從卒中一級(jí)預(yù)防及危險(xiǎn)因素管理、卒中的組織化管理、缺血性卒中及TIA患者的管理、腦出血患者的管理、蛛網(wǎng)膜下腔出血患者的管理、顱內(nèi)靜脈系統(tǒng)血栓形成患者的管理、腦卒中康復(fù)七大方面對(duì)腦血管病的預(yù)防、急救、診斷、治療至康復(fù)的全鏈條臨床診治制定了標(biāo)準(zhǔn)。為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)、院前急救系統(tǒng)、二三級(jí)醫(yī)院和康復(fù)機(jī)構(gòu)的腦血管病臨床預(yù)防、救治提

本書(shū)共十四章，包括腦血管的生理與發(fā)病機(jī)理、腦血管病的常用檢查、腦血管病常見(jiàn)急危重癥的處理、心力衰竭、心律失常、高血壓、冠心病、心肌梗死、心源性休克、心肌病、病毒性心肌炎、風(fēng)濕性心臟病、高脂血癥和高脂蛋白血癥、腦血管病的康復(fù)等內(nèi)容。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括腦血管病的病因與防治策略、腦血管病的發(fā)病機(jī)制研究、腦供血的解剖基礎(chǔ)、缺血性腦血管病的危險(xiǎn)因素及其干預(yù)措施等。

抑郁癥、焦慮癥、暴食癥、強(qiáng)迫癥、自閉癥、精神分裂癥……這一連串名詞讓您不禁對(duì)這些神秘的疾病暗自琢磨許久。您也許會(huì)問(wèn)，怎樣治療它們呢？精神病學(xué)看起來(lái)既讓人不安又有著奇妙的吸引力。要想解開(kāi)這些謎團(tuán)，*好的辦法難道不是走進(jìn)精神科醫(yī)師的診療室內(nèi)嗎？弗朗索瓦??勒洛爾將帶您開(kāi)始一場(chǎng)這樣的體驗(yàn)。在這里，您將結(jié)識(shí)避世的小提琴家、終日

本書(shū)繼承于吳恩惠教授主編的《頭部CT診斷學(xué)》，該書(shū)于1985年由人民衛(wèi)生出版社出版，為國(guó)內(nèi)第一部CT專著，被公認(rèn)為頭部CT診斷的基本教材，于1991年獲國(guó)家教委科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)（編號(hào)90-06501）。該書(shū)1995年再版，于1998年獲國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（編號(hào)33-3-004）。本書(shū)在前兩版的基礎(chǔ)上，增補(bǔ)除CT外其他影像

本書(shū)作者針對(duì)心理治療的有效性和哪種理論流派更有效的多年?duì)幷�，在總結(jié)了大量的關(guān)于心理治療有效性的實(shí)證性研究的基礎(chǔ)上，突出了傳統(tǒng)理論以外的更多的共同性因素在治療過(guò)程中的重要作用，并以有力的實(shí)證證據(jù)為基礎(chǔ)，檢驗(yàn)了相互對(duì)立的各種觀點(diǎn)，不僅對(duì)心理治療領(lǐng)域的未來(lái)具有重大啟迪意義，也對(duì)我國(guó)開(kāi)展類似研究具有重要的方法學(xué)上的意義。

本書(shū)是一本寫(xiě)給情緒性進(jìn)食患者的，關(guān)于接受和改變自我，從而正視并改善情緒性進(jìn)食的圖書(shū)。 DBT，即辯證行為療法（dialectical-behaviortherapy），是國(guó)際臨床心理學(xué)實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用的一種治療方法，由美國(guó)心理學(xué)家MarshaM.Linehan創(chuàng)立。本書(shū)以課程的方式介紹了DBT方法用于情緒性進(jìn)食的理論

《藝術(shù)療法概論》作為全國(guó)首本高等教育和社會(huì)應(yīng)用的系統(tǒng)教材，以“人體狀態(tài)觀”理論為指導(dǎo)，根據(jù)藝術(shù)形式特點(diǎn)，通過(guò)人類感官?gòu)囊袈�、觸動(dòng)、色光、嗅味、意言等五大方面，捕捉與挖掘、感受與分析、整合與運(yùn)用“六感”獲得的內(nèi)容，包括聲音、文字、畫(huà)面等，系統(tǒng)歸納藝術(shù)療法。音聲部分包含音樂(lè)療法及歌唱療法、中醫(yī)五音療法；觸動(dòng)部分包含舞動(dòng)療法