生命是如何開始的？生命的進(jìn)化是否可以用物理類定律來描述？斯圖亞特·考夫曼的著作提供了一種超越了物理定律所能解釋的觀點(diǎn)：從復(fù)雜的化學(xué)環(huán)境到分子繁殖、新陳代謝和早期原細(xì)胞，以及進(jìn)一步進(jìn)化到我們所認(rèn)作生命的東西。在已知宇宙中大約有一千億個(gè)太陽系中，正在進(jìn)化的生命肯定是豐富多彩的。無論在哪種情況下，進(jìn)化都是一個(gè)正

無論你身處哪個(gè)星系，時(shí)間都只會(huì)往一個(gè)方向流逝。為什么？ 30年前，史蒂芬·霍金試著通過理解大爆炸來闡釋時(shí)間。今天，肖恩·卡羅爾說，我們要有更大的雄心。他在本書中展示了時(shí)間之箭的存在為何應(yīng)歸因于大爆炸之前的環(huán)境，以及我們的宇宙只是大家族的一份子，在這個(gè)家族中，很多宇宙所經(jīng)歷的時(shí)間都與我們相向而

ModeIica 多領(lǐng)域物理系統(tǒng)建模詳解與精通

本書的王要內(nèi)客包括四部分：部分為引論與建模(包括引論光學(xué)和非光學(xué)相互結(jié)合的方法表征多孔氧化鋯樣品．寬光譜區(qū)薄膜表征的通用色散模型從頭計(jì)算預(yù)測光學(xué)特性)；第二部分為分光光度法和橢圓偏振光譜法(包括薄膜的反射光譜成像法光學(xué)表征，成像分光光度法的數(shù)據(jù)處理方法．單層膜與多層膜的在線和離線分光光度法)；第三部分為缺陷和渡紋的薄膜

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成的。全書分上、下兩冊，共六篇。上冊為力學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、氣體動(dòng)理論和熱力學(xué)基礎(chǔ)；下冊為電磁學(xué)、波動(dòng)光學(xué)、近代物理基礎(chǔ)。本書可作為高等工科院校各專業(yè)的大學(xué)物理教材，也可作為綜合大學(xué)和師范院校非物理

《X射線衍射理論與實(shí)踐》(Ⅰ)介紹了X射線衍射學(xué)的基礎(chǔ)理論和粉末X射線衍射的原理、儀器測試技術(shù)和數(shù)據(jù)處理方法。主要內(nèi)容包括X射線的產(chǎn)生和性質(zhì)、晶體學(xué)基礎(chǔ)、X射線衍射幾何與衍射強(qiáng)度理論,并介紹了各種X射線衍射實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)據(jù)處理方法,包括X射線衍射儀和數(shù)據(jù)采集方法、數(shù)據(jù)的基本處理方法、物相定性分析、物相定量方法、結(jié)晶度計(jì)算

《X射線衍射理論與實(shí)踐》(Ⅱ)包括X射線衍射分析的3個(gè)專題應(yīng)用和Rietveld全譜擬合精修方法。專題應(yīng)用包括：宏觀內(nèi)應(yīng)力的測量(第1章)、織構(gòu)的測定與分析(第2章)和非晶態(tài)物質(zhì)的X射線衍射分析(第6章)。每個(gè)專題應(yīng)用都包括4個(gè)環(huán)節(jié)：從基礎(chǔ)理論開始，導(dǎo)出實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法，最后結(jié)合科研需要，通過應(yīng)用實(shí)例講解，進(jìn)行操作技

本教材內(nèi)容大致涵蓋大學(xué)物理課程基本要求中A類內(nèi)容和擇要遴選有關(guān)B類內(nèi)容，全書內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、量子物理五編。 第一編主要內(nèi)容組成章節(jié)為：質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)，牛頓力學(xué)，動(dòng)量、能量守恒，剛體力學(xué)基礎(chǔ)，第二編主要內(nèi)容組成章節(jié)為：熱力學(xué)，分子運(yùn)動(dòng)論，第三編主要內(nèi)容組成章節(jié)為：靜電場，靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì)，穩(wěn)恒磁場，電

本書是一本立足本科生水平的電動(dòng)力學(xué)教材，主要闡述電磁場理論，分析各個(gè)實(shí)驗(yàn)定律，從中總結(jié)出電磁場的普遍規(guī)律，建立麥克斯韋方程組和洛倫茲力公式，討論恒定電磁場問題，說明一些恒定場的基本性質(zhì)和求解電場和磁場問題的一些基本方法，討論電磁波的傳播與輻射，介紹一般情況下勢的概念和輻射電磁場的計(jì)算方法，*后將電動(dòng)力學(xué)的參考系引入相對

本書是結(jié)合編者所在學(xué)校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革成果，為適應(yīng)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的發(fā)展需要編寫而成的。全書共4章，系統(tǒng)介紹了與大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)有關(guān)的數(shù)據(jù)處理知識(shí)、基本物理實(shí)驗(yàn)方法和操作技術(shù)，包含基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)及開放性實(shí)驗(yàn)共53個(gè)。本書主要特點(diǎn)有：一、應(yīng)用性和科學(xué)性相結(jié)合，循序漸進(jìn)，使學(xué)生掌握常