《“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課學(xué)生輔學(xué)讀本》是與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程統(tǒng)編教材《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》相配套的學(xué)生輔學(xué)讀本，旨在運用生動鮮活的材料、通俗易懂的語言解讀教材，幫助教師用好教材，幫助學(xué)生讀好教材，為師生提供好教、好看的教學(xué)用書�！丁懊珴蓶|思想和中國特色社會主義理論

《馬克思和馬克思主義》匯集了作者陳先達教授20世紀80年代以來特別是90年代中期以來的文章。主要探討馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性，馬克思主義的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能，馬克思主義在當代中國的發(fā)展，等等。其中《論馬克思與馬克思主義——紀念馬克思逝世120周年》，獲中宣部第九屆“五個一工程”獎。有的文章獲中國社會科學(xué)院優(yōu)秀理論

工業(yè)化是人類社會由農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)向工業(yè)文明的必由之路。將馬克思主義有關(guān)工業(yè)化理論的闡述解釋亞洲工業(yè)化過程并對其未來的發(fā)展前景作出判斷是趙江林*的《馬克思主義工業(yè)化理論及其在亞洲的實踐》的主要特色。亞洲工業(yè)化道路與歐美等傳統(tǒng)工業(yè)化道路既有相似性，也有差異性。亞洲工業(yè)化道路基本上遵循了世界工業(yè)化進程的一般規(guī)律，這也驗證了馬克思

本書共分四部分。第一部分和第二部分分別是對高等教育出版社出版由楊春貴教授主編的碩士研究生思想政治理論課教材《馬克思主義與社會科學(xué)方法論》基本內(nèi)容的濃縮和重點難點的提煉，增加了如何正確理解和評價西方社會科學(xué)方法的內(nèi)容。第三部分是對社會科學(xué)研究前沿的介紹，比較詳細地介紹和評述了西方社會科學(xué)界較有影響的幾大學(xué)術(shù)流派，包括法蘭

本書為論文集，收錄的是中國政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院部分教師在從事《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學(xué)的過程中，圍繞該課程的教材教法研究與相關(guān)理論探討的文章。

某種學(xué)說創(chuàng)立者的形象的變換，在歷史上并不罕見，但像馬克思這樣引起廣泛的、持久的、世界性的爭論，聚訟紛紜，分歧如同冰炭，是少見的。馬克思以后的馬克思主義，離馬克思自己的時代越遠，對馬克思認識的分歧越大�！侗恢�解的馬克思》以了解和恢復(fù)馬克思和馬克思主義的本來面目為目標，廓清了馬克思以后對馬克思主義的各種曲解乃至誤解。

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》理論與實踐指導(dǎo)教程是北京物資學(xué)院思想政治理論課教研部集體創(chuàng)作的成果。本書以馬克思主義中國化的*新理論成果為指導(dǎo)，以思想解讀、案例分析和理論拓展重點，以課外實踐設(shè)計為依托，是對2013版《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教材的輔導(dǎo)用書。

《馬克思主義基本原理概論》教師參考用書是教育部社科司規(guī)劃的教材項目，編寫工作歷時兩年。該書在策劃、編寫和出版過程中，始終得到教育部社科司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。參加編寫的人員既有《馬克思主義基本原理概論》的作者，也有其他工作在教學(xué)一線的專家學(xué)者。編寫過程中召開過多次征求意見會，聽取和吸納了教師和學(xué)生的寶貴意見。教師輔導(dǎo)用

本書是高等教育出版社《馬克思主義基本原理概論》（2015修訂版）的學(xué)生輔導(dǎo)配套用書。本書依據(jù)教材的邏輯體系，從適合學(xué)生的角度出發(fā)進行內(nèi)容設(shè)計，每章分為四個版塊：學(xué)習(xí)要求、要點分析、強化練習(xí)和拓展閱讀。其中，學(xué)習(xí)要求是對學(xué)生在本章學(xué)習(xí)中應(yīng)達到的水平的概括；要點分析是對教材內(nèi)容的精確提煉，方便學(xué)生短時間內(nèi)了解本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容

焦成煥