《體能訓(xùn)練測評方法與應(yīng)用》一書以體能訓(xùn)練測評方法為主要內(nèi)容，清晰而詳細的介紹了人體測量、動作模式、平衡與穩(wěn)定、速度與靈敏、力量與功率、柔韌與靈活和心肺功能七大種類多種測評方法，前瞻性強，實用性高。 本書通過構(gòu)建不同維度的測試方案與評價體系，引導(dǎo)讀者在實踐中準確應(yīng)用，從而客觀評定受試者的體能狀態(tài)，并給出合理化的訓(xùn)練建議

本書分為四篇，共15章，第一篇以介紹體育健康理論知識為主，第二篇重點介紹民族傳統(tǒng)體育，第三篇重點介紹體育運動項目的基本技術(shù)、特點和基本規(guī)則，第四篇重點介紹休閑體育。

本書由三篇共十七章構(gòu)成。第一篇為大學(xué)體育理論，包括體育與健康的認知、體育鍛煉的科學(xué)方法、運動與營養(yǎng)等。第二篇為基礎(chǔ)體育運動，包括田徑運動、籃球運動、排球運動、足球運動等。第三篇為體育運動與藝術(shù)，包括體育欣賞，健美操，瑜伽運動，體育舞蹈、街舞、排舞與交誼舞。

本書內(nèi)容包括：體育與人生，體育與社會，體育與健康，體育鍛煉與體質(zhì)健康評價，體育運動競賽的組織與編排，身體基本素質(zhì)類運動項目等。

本書共七章，內(nèi)容包括：體育文化概述，體育文化的形成與發(fā)展，體育文化的形態(tài)，體育文化的表現(xiàn)形式，學(xué)校體育文化的建設(shè)與發(fā)展，民族傳統(tǒng)體育文化的建設(shè)與發(fā)展，都市生態(tài)體育文化的建設(shè)與發(fā)展。

本書共分六章，內(nèi)容包括：體育與健康概述、體育與現(xiàn)代生活、大學(xué)生體能鍛煉、終身體育、教學(xué)實踐。

本書主要從立德樹人角度，對高校體育類專業(yè)開展健康教育，如何對相關(guān)教學(xué)活動的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控，并建立相關(guān)監(jiān)控機制展開分析討論。首先介紹立德育人相關(guān)理論，在該理論的基礎(chǔ)上，調(diào)查分析了當前時期高校立德樹人系統(tǒng)化機制構(gòu)建以及體育類專業(yè)建設(shè)發(fā)展情況，針對調(diào)查反映出的問題，就體育類專業(yè)課程優(yōu)化以及體育學(xué)科教育與健康教育融合，體育教

作為一項新興的體育運動，啦啦隊運動在我國體育文化建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。啦啦隊運動是在美國特有的文化生態(tài)環(huán)境中產(chǎn)生的，從文化生態(tài)學(xué)的視角研究美國啦啦隊運動的發(fā)展，深入剖析美國啦啦隊運動與文化生態(tài)環(huán)境的關(guān)系及其發(fā)展的有效途徑，為中國啦啦隊運動的發(fā)展提供理論指導(dǎo)。依據(jù)文化生態(tài)基本理論，結(jié)合作者在美國俄亥俄州立大學(xué)調(diào)研

本書主要分為(1)運動生理學(xué)基礎(chǔ)部分包括運動與骨骼肌、運動與物質(zhì)能量代謝、運動與氧攝取和運輸以及運動時的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)等。這樣編排對整個人體生理學(xué)的理解有個系統(tǒng)性和整體性的認識，但又通俗易懂。(2)運動訓(xùn)練生理學(xué)包括有氧無氧工作能力、身體素質(zhì)、運動過程中人體機能變化規(guī)律、特殊環(huán)境生理學(xué)和運動技能的學(xué)習(xí)等章節(jié)。這些內(nèi)容是運

本書第一版出版于2013年，分為體育概況，體育教育專業(yè)介紹與課程設(shè)置，體育教育專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，體育教育專業(yè)主干課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法、新型體育項目類、地方性體育項目類和智力體育項目類介紹，體育教育專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)等。本次修訂替換了書中舊的課程標準、本科生培養(yǎng)方案，所選案例也更具有時代感、代表性，更新更貼近