統(tǒng)計學(xué)從產(chǎn)生至今已有三百年的歷史。從歷史上看，統(tǒng)計學(xué)大致可以分為兩大學(xué)派，即數(shù)理統(tǒng)計學(xué)派和社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)派。派別不同，其科學(xué)內(nèi)容和體系也各異。雖然長期以來，二者互不承認對方，但是有一點是共同的，那就是在歷史的發(fā)展過程中，雙方都不斷吸取對方的精華。本書就此提出了融和論的觀點，認為隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，兩派有融和的趨勢，最終

《統(tǒng)計學(xué)》一書自出版以來，受到廣大讀者的歡迎，至今已重印多次。為了滿足讀者的要求，我們?yōu)椤督y(tǒng)計學(xué)》第二版配編了這本學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)。本書列出了《統(tǒng)計學(xué)》各章的學(xué)習(xí)要點、主要概念和計算公式，并為每一章末的思考與練習(xí)提供了參考答案，便于學(xué)生自學(xué)和課后復(fù)習(xí)。統(tǒng)計學(xué)是一門技術(shù)性和實踐性相當(dāng)強的方法論學(xué)科，要學(xué)好統(tǒng)計學(xué)，真正地理解

統(tǒng)計學(xué)由經(jīng)濟學(xué)下的二級學(xué)科獨立出來，成為一級學(xué)科，對于統(tǒng)計學(xué)學(xué)科的繁榮，統(tǒng)計理論體系的建設(shè)，統(tǒng)計實踐的發(fā)展起到了極為重要的作用。目前無論在宏觀的經(jīng)濟調(diào)控領(lǐng)域還是在微觀的企業(yè)管理領(lǐng)域，人們要進行高效的監(jiān)控和科學(xué)的管理，都要利用統(tǒng)計學(xué)這一工具來獲得經(jīng)濟運行中的各類信息。統(tǒng)計學(xué)是高等院校經(jīng)濟類專業(yè)和工商管理類專業(yè)的核心課程。

本教材共分為十章，內(nèi)容涵蓋了描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計的主要內(nèi)容。第一章是總論，介紹統(tǒng)計學(xué)的重要作用和內(nèi)涵；第二章介紹統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集方法；第三章介紹統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理和顯示方法；第四章介紹如何描述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分布特征；第五章介紹抽樣調(diào)查和參數(shù)估計的基本思想；第六章介紹假設(shè)檢驗和方差分析的基本原理；第七章介紹相關(guān)與回歸分析的主要內(nèi)容；

《統(tǒng)計模型：理論和實踐（原書第2版）》是一本優(yōu)秀的統(tǒng)計模型教材，著重講解線性模型的應(yīng)用問題，包括廣義最小二乘和兩步最小二乘模型，以及二分變量的probit及l(fā)ogit模型的應(yīng)用�！督y(tǒng)計模型：理論和實踐（原書第2版）》還包括關(guān)于研究設(shè)計、二分變量回歸及矩陣代數(shù)的背景知識。此外，《統(tǒng)計模型：理論和實踐（原書第2版）》附有大

本書是一部全面反映貴陽市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展情況的資料性年刊。書中收錄了貴陽市及各區(qū)(縣、市)2009年經(jīng)濟和社會各方面的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)以及改革開放以來貴陽市的主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

本書廣泛吸收了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的成果，系統(tǒng)地闡述了統(tǒng)計學(xué)的基本理論，扼要地介紹了現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)的基本方法及其在實踐中的運用。

本書為統(tǒng)計軟件應(yīng)用系列實驗教材之一。全書主要介紹了SPSS的基本概念、基本操作、數(shù)據(jù)整理及描述分析、輸出結(jié)果編輯及統(tǒng)計圖表的繪制、相關(guān)分析、回歸分析、方差分析、聚類分析、判別分析、主成分分析和因子分析等。該書可作為SPSS的入門教材。

本教材針對具有概率統(tǒng)計和多元統(tǒng)計基礎(chǔ)的本科生編寫。本書從SAS軟件編程技術(shù)、數(shù)據(jù)分析方法介紹入手，將統(tǒng)計分析方法應(yīng)用于金融分析中，對證券市場投資理論進行實證分析。在提供運用統(tǒng)計方法來進行金融實證研究方法的基礎(chǔ)上，突出對學(xué)生運用數(shù)學(xué)工具和計算機工具進行實證分析能力的培養(yǎng)。本書不僅展現(xiàn)了SAS軟件技術(shù)應(yīng)用，同時也力求使讀者

《應(yīng)用統(tǒng)計基礎(chǔ)與實務(wù)》是結(jié)合作者多年統(tǒng)計教學(xué)和工作的實踐經(jīng)驗，聽取統(tǒng)計業(yè)界專家的意見，校企合作共同開發(fā)編寫而成的。奉書借鑒了高職院校教學(xué)改革和課程改革的先進理念，以工作任務(wù)為主線，遵循“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估”的行動過程，重新序化統(tǒng)計知識點和技能點，努力營造統(tǒng)計工作的職業(yè)情境，強調(diào)“在做中學(xué)”和“在學(xué)中做”