《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：Excel統(tǒng)計分析與決策（第2版）》融統(tǒng)計與Excel為一體，通過。Excel來學習統(tǒng)計，特別是一些晦澀難懂的統(tǒng)計原理與公式推證，通過Excel的操作則變得非常容易理解。全書以統(tǒng)計理論與方法為主體，介紹如何利用Excel的電子表格技術(shù)、統(tǒng)計工作表函數(shù)與數(shù)據(jù)分析工具，實現(xiàn)對各種經(jīng)濟

全書共分10章：統(tǒng)計概論，統(tǒng)計調(diào)查技術(shù)，統(tǒng)計整理技術(shù)，統(tǒng)計靜態(tài)分析指標，動態(tài)數(shù)列分析技術(shù)，統(tǒng)計指數(shù)分析技術(shù)，統(tǒng)計抽樣技術(shù)，統(tǒng)計假設(shè)檢驗技術(shù)，相關(guān)關(guān)系分析技術(shù)，統(tǒng)計分析報告撰寫技術(shù)。本書突出了簡明性、應(yīng)用性、模塊性的特點。為了便于教學，各章均設(shè)置了知識技能要點與要求、小結(jié)、思考題、填空題、單選題、多選題、判斷題與技能實訓

本教材為高等財經(jīng)院校“十一五”精品系列教材，其編寫旨在做到：第一，系統(tǒng)性與全面性。從統(tǒng)計資料的搜集、整理、計算與分析到統(tǒng)計分析報告的撰寫，從統(tǒng)計基本理論、基本方法的闡述到國民經(jīng)濟重要統(tǒng)計指標的介紹，均系統(tǒng)完整。第二，科學性與實用性。按照統(tǒng)計認識活動的基本規(guī)律，從統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理到統(tǒng)計分析，依次進行，其中重點

新版教材保留了原版教材的敘述內(nèi)容，新增了教學大綱、模擬試題、教學課件PPT，以及各章的內(nèi)容提要、學習目標等，更新了舉例中的實際數(shù)據(jù)，使讀者更加易學易練，增強了教材的可讀性�！督y(tǒng)計學原理（2009年版）》的最大特色是采用深入淺出、循序漸進的方法闡述數(shù)據(jù)處理的基本方法與技能，旨在使讀者能夠清晰系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計學的基礎(chǔ)知識。

本書內(nèi)容與《統(tǒng)計學——理論、方法與應(yīng)用》同步，各章由“學習輔導(dǎo)”、“重點、難點解析”、“習題”、“習題答案”組成，內(nèi)容取材均來源于多年教學心得和對學生學習狀況的了解。

stata是一個非常實用，學習起來相對簡單容易的統(tǒng)計軟件.在國外近些年比SPSS應(yīng)用得更加廣泛.本書系統(tǒng)介紹了使用stata的基本原理和方法，使學生能夠嫻熟地處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)并得到統(tǒng)計分析結(jié)果。

本書對統(tǒng)計學的主要內(nèi)容進行了總結(jié)，對重點和難點部分都配備了例題分析。并配有大量習題，進行了詳細的解答。

本教材全面、系統(tǒng)地闡述了統(tǒng)計學原理的基本理論、基本方法和基本技能，全書共分八章，包括緒論、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計資料整理、綜合指標、動態(tài)數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣調(diào)查及相關(guān)分析與回歸分析。在表述上力求深入淺出、通俗易懂、條理清晰、文字簡練。在內(nèi)容上引用了的、實用的資料，力求與統(tǒng)計實踐更加貼近，強調(diào)適用性，以體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的要求。為

統(tǒng)計學是高等院校財經(jīng)類重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，為適應(yīng)高職高專教學改革的需要，我們根據(jù)高職高專教育的培養(yǎng)目標和要求，組織編寫了此書。 在編寫過程中，按照“培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才”來構(gòu)筑教材體系，力求體現(xiàn)以下特色： （1）應(yīng)用性。本書分為兩大部分：基礎(chǔ)知識和Excel在統(tǒng)計中的應(yīng)用，旨在正確闡述統(tǒng)

《統(tǒng)計學基礎(chǔ)》的主要特點是：以模塊為單位組織教學內(nèi)容；突出了崗位技能，增強了技能操作性；吸收了實際工作崗位中所出現(xiàn)的新成果，縮短了適應(yīng)實際崗位的距離；打破了原有的學科體系，真正體現(xiàn)了“理論知識夠用，實踐技能過硬”的職業(yè)教育特點。 本教材重點闡述統(tǒng)計實用技術(shù)，重技能、重操作，突出高職特色。統(tǒng)計學基礎(chǔ)課程，是經(jīng)濟管理和社